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내용 ……………………………………1
1. 기여입학제
2. 고교등급제
3. 본 고 사
Ⅲ. 한국 대학입시제도의 발전방향 …………………………………․9
1. 기여입학제 개선방안
2. 고교등급제 개선방안
3. 본 고 사
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고등교육과 관련시켜 논의하고 있는 사항으로는 대학교육을 연결하여 교육개혁을 진행해야 한다는 ‘K-16'학년 교육이 두드러지고 있다.
- 참고문헌 -
백종억. 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향. 교육과학사. 2002
김영철 외, 미래사회
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고등학교장회, 2009
허희정 / 사립학교법 개정에 대한 비판적 논의, 성균관대학교, 2006
한상권 / 사학과 사립학교법, 한국역사연구회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사립학교법의 개념
Ⅲ. 사립학교법의 개정안
1. 주요내용
2. 추진경과
3. 쟁점 및
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쟁점
가) 현실적 재원 확보 문제
나) 선택적 복지 VS 보편적 복지
다) 무상의 범위 논란
2) 무상급식에 대한 주요 찬반논리
5. 무상급식에 대한 국내 여론 현황
6. 무상급식에 대한 세계의 동향
7. 무상급식에 대한 나의 생각
참고자료
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평가, 충청대학, 2009
3. 반상진, 교육경제학과 고등교육, 한국교육재정경제학회, 2011
4. 신재철, 정부의 고등교육개혁을 위한 재정지원 정책의 정치학, 한국교육정치학회, 2007
5. 양은미, 대학 신입생들의 영성과 대학교육의 역할에 대한 탐구,
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학교를 둘러싼 교육환경의 문제 : 제도의 문제, 시설의 문제
1) 제도의 문제 : 입시제도, 사교육의 증가, 교원양성 제도 등
2) 시설에 관한 문제 : 교육재정의 부족, 비효율적인 재정 집행의 결과
3. 교육활동에 있어서의 문제점: 교육내용에 대
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고교 제도의 도입으로 의미가 반감된 것으로 볼 수 있다.
학교의 유형
학교의 예
특 성
제도 안 학교 형
거창고교, 풀무농업기술고, 성지고
기존학교 제도 속에 있으면서 내용적으로 대안교육을 추구하는 학교
제도 밖 학교 형
간디학교, 민들
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고교 대안학교의 운영 현황과 문제점 분석연구, 이풍길, 김수욱, 농업교육과 인적자원개발, 2001. 6
대안학교 관련 쟁점 분석, 이병환, 한국교육행정학회, 2007. 12, pp. 535 ~ 563
대안학교 교육과정 질 관리를 위한 정책 제안, 이병환, 한국열린교육
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2. 2. 2 영훈초등학교 사례
2. 2. 3 영어 몰입교육의 허구성
2. 3 영어공영어화
2. 3. 1 영어공영어화 전개 과정
2. 3. 2 메트카프 법칙의 허구성
2. 3. 3 영어=국가경쟁이라는 신화의 허구성
결론
참고문헌
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고교생의 분노조절 및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원, p18-19
11. 문용린 저(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사, p433-p435 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개요
1) 주요개념
2) 변화
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