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내용
1. 적용
2. 보험급여
3. 운영
4. 운영조직 및 사업체계
5. 심사(재심사)청구 및 행정소송
6. 기타
Ⅳ. 산업재해보상제도의 과제와 발전방향
1. 산업재해보상제도의 문제점
2. 산업재해보상제도의 개선방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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▶ 야담류의 수용과 <전>의 발달
▶ 가문소설과 소설의 장편화
▶ 고소설 말기 작품들-세태소설
※참고문헌
1. <한국고전소설사연구>장효현. 2004. 고려대학교 출판부
2. <한국고소설론>한국고소설연구회.1991.아세아출판사
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고려에 유행한 몽고풍을 한가지만 쓰시오.
7. 다음 정책들이 추구한 공통적인 목적을 쓰시오.
* 고려말 공민왕의 정방 폐지
* 조선초 태종의 사병제도 철폐
8. 조선시대 3사를 쓰시오.
9. 다음은 고려 후기에 이룩된 문학작품과 역사책이다. 이들
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시대의 사회와 문화(1교시)(온라인강의)
3/2 3주차. 고대 남북시대의 사회와 문화(2교시)(온라인강의)
4/1 4주차. 고려의 건국과 발달(1교시)(온라인강의)
4/2 4주차. 고려의 건국과 발달(2교시)(온라인강의)
5/1 5주차. 무신정권과 신진사대부
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문학이다. 그래서 유능하고 용감한 인물이 잘못된 사회의 현실에 맞서 싸우다가 패배해서 죽고 만다는 비장한 내용을 많이 전하고 있다. 1.한국문학사의 전개 과정의 분류가 갖는 의의
2.한국문학사의 전개
3.한국문학사의 전개 과정
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신화와 신선설
(2) 과의적(科儀的) 도교
6. 도교의 수용과 그 전개
(1) 도교의 도입
(2) 불교측의 반발
7. 신라의 도교 - 수련적 도교와 방술
(1) 도교의 잡술
(2) 신라의 학인들과 도교
(3) 수련적인 도교의 전승
8. 고려의 도교 - 도교의 재
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조직과 구성원
1. 진로 교육의 조직
1) 진로 지도 위원회
2) 진로·상담부
2. 학교 조직 구성원의 임무
1) 교장, 교감
2) 진로·상담부장
3) 교무부장
4) 학년부장
5) 학급 담임 교사
6) 교과 담당 교사
7) 학생회 클럽 활동 담당 교사
Ⅲ. 중
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(天符經)』 과 천훈, 신훈, 천궁훈, 세계훈, 진리훈으로 구성된 『삼일신화』 그리고 제8장 3백대 6조로 구성된 『참전 계경(參佺戒經)』 이 있다. 『천부경』은 造化經이며 『삼일신화』는 敎化經이며 『참전계경』은 治化經인 것이다.
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조직의 특성과 환경에 적합(customized)한 제도의 필요성
12. 외부의 전문가와 내부담당자의 균형이 필요
13. 동일한 주제의 반복
14. 개혁 실행을 위한 인센티브 필요
15. 조직 규모의 중요성
16. 열정적이고 개혁적인 예산전문가가 필요
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교육행정이 관료적으로 운영되었다는 점등이 복합적으로 작용한 결과이기도 했다. Ⅰ. 재건주의의 개념 및 정의
Ⅱ. 재건주의의 배경
Ⅲ. 재건주의의 교육 원리
Ⅳ. 재건주의에 대한 비판
Ⅴ. 재건주의가 우리 나라에 끼친 영향
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