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제와 訴寃 제도의 발달 - 정조대 上言·擊錚의 分析을 중심 으로』서울대 국사학과
김성윤, 1996, 『조선후기 정조의 탕평정치 연구』 부산대 박사학위 논문
김인걸, 1990 『朝鮮後期 村落組織의 變貌와 1862년 農民抗爭의 繼織』 『震檀學報』67
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고려원,1990
Forster E. M, 이성호 역,『소설의 이해』,문예출판사,1975
Lukacs, G, 반성완 역,『소설의 이론』,심설당,1985 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국의 현대소설에 비추어진 인물의 권력양상
1. 돈(자본, 재벌)
2. 주먹-폭력
3. 집단(조직)
4. 제도(관습)
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제점을 극복하고 직무급, 성과급이 정착하기 위하여 다음과 같은 제도적 여건이 조성되어야 한다.
1) 철저한 직무분석과 직무평가의 실시
보수체계가 공정하게 운영되기 위하여 직무곤란도와 중요도를 고려하여 직위별 직무 가치를 차등화
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고려대학교 노동문제연구소, 2011
◈ 김경애, 외국인투자지분율 차이가 외국인투자기업의 수익성에 미치는 효과에 관한 연구, 한국기업경영학회, 2010
◈ 민족통일중앙협의회, 외국투자기업의 외화관리제도, 1995
◈ 오준석 외 1명, 외국인 투자
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제도)의 의의
Ⅲ. 인사행정(인사행정제도)의 대상
1. 국가기관에 소속된 공무원
2. 인사행정
1) 노동력 관리
2) 인간관리
3) 노사관계관리
Ⅳ. 인사행정(인사행정제도)의 체계
1. 인사행정의 내적 체계 : 인사행정의 기능
1) 인력계획
2)
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서론 - 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 시대 및 사상적 배경
1. 시대적 배경
2. 사상적 배경
Ⅲ. 여성의식
1. 여성영웅소설에 나타난 여성의식
2. 홍계월전에 나타난 여성의식
Ⅳ. 여성의식의 한계와 문학사적 위치
Ⅴ. 결론
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시대적 배경
3. 사실주의
4. 플로베르의 사실주의
5. 소설 『 감정교육 』
6. 등장인물
7.『 감정교육 』에서의 시대상황
8. 줄거리
9. 감정교육에서의 사실주의
10. 『 감정교육 』의 문학사적 의의
11. 『 감정교육 』제목의 의미
*참고문헌 1.
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제시대까지 중심으로」, (서울: 고려대학교 신문방송학과 박사학위논문, 1993)
11. 정수일, “‘서양인이 본 조선’에 대한 기록들”,(한겨례, 2005)
12. 한국역사연구회, 『우리는 지난 100년 동안 어떻게 살았을까 3』,(서울: 역사비평사, 1999)
13.
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자에 대한 효과
가. 친권자의 결정 나. 자의 양육책임
다. 면접 교섭권 라. 자의 신분관계
C. 재산 분할 청구권
가. 의의 나. 재산분할 행사
다. 재산분할 대상
D. 위자료 청구권
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제사회와 화랑도』, 한국연구원, 1980
김영하, 「신라 발전단계와 전쟁」,『한국고대사 연구』4, 지식산업사, 1991
이우태, 「신라의 촌과 촌주」,『한국사론』7, 서울대 국사학과, 1981 Ⅰ. 서론
Ⅰ. 부체제의 변화와 귀족의 출현
1. 신분체
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