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) 고려의 도자
9주차 (김석영 교수님) 문화재로서의 도자기(1)
11주차 (이청규 교수님) 조선의 도자
12주차 (오용성 교수님) 목재의 역사적 적용
13주차 (오용성 교수님) 목재 문화재 보존
14주차 (김정숙 교수님) 재미있는 섬유이야기
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특징
4. 다문화가족 증가현상의 원인
5. 다문화가족이 당면한 문제점
6. 우리나라 다문화가족의 실태
7. 다문화가정 문제의 해결방안
Ⅲ. 다음에 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.
1. 기존(이 수업을 듣기 전, 혹은 이
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(교수매체)의 종류와 활용>
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진․그림매체
10) 슬라이드와 필름스트립
11) 투시매체와 투시물 환등기
12) 교육영화
13) TV 교육방송
14) 컴퓨터
15) 멀티미디어
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고려하고 위기를 극복해야 한다면, 이 연구자들의 이론을 참고하면서 자신이 속한 시기에 대해 고민하며 발전 방안을 고려하는 것도 하나의 방법이 될 것이다. 다만 평균 수명이 길어진 요즘이라서 연령 구분대가 현재와 어긋나는 부분이 있
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종류 및 원인
4. 스트레스에 대한 대응전략
5. 본인이 가장 많이 사용하는 스트레스 대응전략
6. 중산층 만성질환자 1인의 스트레스 대응 사례 (만성당뇨 환자, 37세, 남, 최명환 씨)
7. 빈곤층 만성질환자 1인의 스트레스 대응 사례 (만성신
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구분을 짓고, 정의를 내린 것을 보면 정말 대단한 사람이다. 피아제의 인지 발달 이론을 대충이라고 맛을 보면, 내 자식들도 이런 식으로 커 가는 지 이해가 되었다. 난 피아제 이론을 우리 자식들 한테도 적용시켜 보고 싶다. 단지 책에 나온
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제작,수입,수출자④청소년 인신매매범⑤청소년 대상 성폭력범이 그 대상이다.
신상공개의 내용은 청소년성보호법 시행령에서 규정하고 있는데, 성명(한글,한자병행), 연령 및 생년월일, 직업(판결문기준), 주소(시군.구까지), 범죄사실의 요
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과정 ICT활용교육의 개념과 구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 특징
1) 시?공간 초월
2) 학습의 개별화
3) 급격한 변화
4) 문제해결 도구로서의 활용
5) 범교과적 활용
3.
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가새와 발판
직접가설 - 동바리
직접가설 - 가설통로
직접가설 - 호이스트
직접가설 – T/C 설명과 구분
직접가설 – T/C 구성
직접가설 – T/C 기종선택 과 대수산정
직접가설 – 안전설비
가설공사 - 마무리
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제작하는 것.
3) 객관적 성과기준과 척도의 마련
: 관찰가능하고 객관적인 성과기준의 사용 필요 (차별로부터 보호)
: 피평가자들의 평가척도에 대한 이해도가 높아야함
: 피평가자가 통제할 수 있는 성과척도여야 함
※ 참 고 자 료
김환일 “
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