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과정에 따라 구별이 된다. 반드시 망치와 더불어 사용된다. Ⅰ.농기구
1) 따비
2) 쟁기
3)극젱이
4)괭이
5)가래
6) 삽
7) 쇠스랑
8)살포, 철서
9)호미
10) 낫
Ⅱ.공구
1)가위
2)모루
3)끌
4)집게
5)망치
6)송곳
7)못, 꺽쇠
8)톱
9)대패
10
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과정적 준거)
유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)
교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)
교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)
2. 교육형태론
평
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영양부족
적혈구 (RBCs)
4.2-6.1
4.66
4.14▼
4.93
빈혈, 영양부족
혈색소 (Hgb)
12-18
8.26▼
7.60▼
9.90▼
빈혈, 영양부족 -연구의 필요성
-연구대상자. 방법
-문헌고찰
-간호사정
-간호과정
-결론및 제언
-참고문헌
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특징에 따라 다양한 범주로 나누는 능력)
? 조본(수, 질량, 액체의 부피 등이 형태나 위치가 변하여도 동일하다는 인식
? 대상영속성의 완성
3
구체적 조작기
7-11세, 12세
? 다양한 변수를 고려하여 상황과 사건을 파악
?다른 사람의 관점에서
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시기별 수학을 받아들이는 생각체계에 대해 배우면서 봉사활동으로 복지관 수업에서 수학수업을 할 때 학생의 눈에서 수업자료를 준비하게 되는 나의 모습을 발견하게 되었고 아이들의 이해속도도 이전 보다 훨씬 빨라지는 것을 보면서 정
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시기
4. 유치관리와 제1 대구치의 중요성
5. 학령기 구강건강관리의 필요성(학령기 충치발생이 흔한 이유)
6. 입냄새
7. 보건복지부 구강건강을 위한 10가지 수칙
8. 치아우식증
9. 부정교합
10. 치주질환 = 잇몸병
11. 학교구강보
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특징에 따라 다양한 범주로 나누는 능력)
조본(수, 질량, 액체의 부피 등이 형태나 위치가 변하여도 동일하다는 인식
대상영속성의 완성
3
구체적 조작기
7-11세, 12세
다양한 변수를 고려하여 상황과 사건을 파악
다른 사람의 관점에서 사
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종류
기억가정과 기억용량
상반된 감정에 대한 이해 수준
조망수용단계
Piaget 이론
Kohlberg 이론
아동의 공격성 형태와 빈도의 발달적 변화
부모의 부정적 태도와 아동의 부정적 행동의 순환고리
Belsky의 가족과정 모델
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특징을 발견하기 위한 몇 가지 유용한 원리를 다음과 같이 제시한다.
(1) 한 단락을 다음 단락과 연결하는 전환 문장이나 문단에 특별히 초점을 맞춘다.
(2) 앞의 내용을 요약하며 강조할 중요한 개념을 가리키는 진술을 찾는다.
(3) 편집자의 방
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종류
3) 지도분야
4) 수수료
6. 기술협력알선제도
1) 기술협력알선 분야
2) 수수료
7. 기보엔젤클럽
1) 투자대상기업
2) 여의도벤처플라자 상설 운용
Ⅱ. 벤처기업 확인
Ⅲ. 벤처기업 사업계획서
1. 사업개요(Executive Summary)
2. 회사개요(C
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