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고전문학 군기물어중 평가물어의 이본과 평곡
『평가물어』에는 많은 이본이 있다. 아마도 이것은 비파법사에 의해 구전되었기 때문일 것이고, 나중에 재정리되었기 때문일 것이다. 이러한 이본들은 대부분 12권으로 이루어져 있지만, 『장
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문학의 길라잡이, 영남대학교 출판부, 2001
이일숙 저, 시대별일본문학사, 도서출판계명, 2000
일본문학연구자료간행위원회 편, 평가물어, 유정당, 1986
중촌수진 외, 일본문학사, 동원서점, 1986 Ⅰ. 일본고전문학 군기물어의 정의
Ⅱ. 일본
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흐름으로 이어지는 것이다. 따라서 국문학사를 고전문학과 근대문학으로 이분한다는 생각은 이러한 지속적인 삶의 흐름을 망각하고 소홀히 여긴 데서 나온 것이다. 우리문학의 주체가 되는 민족의 생활사가 존재하는 한, 시대가 갑자기 과거
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대답에 따른다면, 국어사 지식을 몰라도 고전 작품을 이해하는 데 문제는 없는 것일까?
위 학생이 대답한 대로 고전문학 작품의 전체적 의미를 파악하는 데는 별 어려움이 없을지도 모르겠다. 하지만 우리가 문학 작품을 읽는다는 것은 단지
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고전소설에 대한 올바른 교육으로 긍정적인 수용자의 태도를 마련하는 것이 시급한 문제일 것이다.
참고문헌
서종문,「고전문학교육의과제와 전망」,국어교육연구 제33집, 국어교육학회, 2001.
정운채,「고전문학 교육과 문학치료」,국어교
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문학으로 확대되었다. 즉, 평민문학이 주류로 성장한 것이라 할 수 있다. 이처럼 술과 문학의 사회적 효용이 확대되어 감에 따라 오늘의 삶을 제시하는 현대문학작품에는 음주장면이나 술 이야기가 참으로 많아졌다. 고전문학작품에서 술의
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고전문학산책
설렘, 그리움, 동경
[ 들어가면서 ]
흔히 우리들은 푸르른 숲이나 아름다운 공원을 산책할 때면, 혼자만의 생각을 하면서 고민이나 반성도 하고 나무나 꽃, 활기찬 사람들을 바라보며 마음이 차분해지는 경험을 종종하게 됩니다.
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고전문학의 하위 범주인 고전시가는 우리 선조들의 보편적인 삶과 사상, 진솔한 감정을 노래로 표현한 민족문화로서 문학교육적 가치를 지닌다. 그러나 학습 내용면에서 고전시가 작품은 많은 학습자들로부터 공부하기 까다로운 것으로 인
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고전소설연구, 화경고전문학연구회
설성경(1994), 춘향전의 통시적 연구, 서광학술자료사
이사원·주석, 춘향전, 정음사
전경욱(1990), 춘향전의 사설 형성 원리, 고려대 민족문화연구소
정광수, 춘향전, 서울 : 민중서관
장자백, 김진영·김현주
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고전문학을 좀 더 친숙하게 만드는데 도움이 되리라 판단되었다. 또한 가전 문학의 교육적 의의도 여타의 작품들보다 명확하여 교사가 지도하는 데에도 어렵지 않을 것이라 생각되었다. 이러한 판단아래에서 발표문 작업을 시작하였는데 긍
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