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작가열전-송재소와 함께 읽는 우리 옛시, 한길사
심경호(2011) 한시의 서정과 시인의 마음, 서정시학
김상홍(2003) 한시의 이론, 고려대학교 출판사
윤용식, 손종흠(2010) 한국한문고전의 이해, 한국방송통신대학교
김학주(2008) 중국문학사, 신아사
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작가열전-송재소와 함께 읽는 우리 옛시, 한길사
심경호(2011) 한시의 서정과 시인의 마음, 서정시학
김상홍(2003) 한시의 이론, 고려대학교 출판사
윤용식, 손종흠(2010) 한국한문고전의 이해, 한국방송통신대학교
김학주(2008) 중국문학사, 신아사
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문학사, 서울 신아사.
김현양(2007), 한국 고전소설사의 거점, 보고사.
김현양 외(1996), 譯註 殊異傳 逸文, 도서출판 박이정.
노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원.
민족문학사연구소(1998), 한국고전문학작가론, 소명.
박희병(1997), 한국
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2.1.3 빼앗긴 들에도 봄은 오는가
2.2 이상화 시세계
3. 시인 이상화의 주변 이야기
3.1 달성공원 시비와 관련하여
3.2 수성못 시비와 관련하여
3.3 이상화 고택과 관련하여
3.4 경주 아리랑
Ⅳ. 결론
참고문헌
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문학론, 사상 그리고 그의 대표적 소설인 『사씨남정기』를 살펴봄으로서 김만중을 이해하고자한 작업에서 우리는 김만중의 의식이 이중적이거나, 17세기의 사상사에서 결코 돌출 된 것이 아님을 확인 할 수 있었다.
작가로서의 김만중은 정
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문학적 가치」.강원대학교 출판부. 1989.
薛重煥. 『金鰲新話硏究』.高麗大學校 民族文化硏究所.1983.
박희병.『韓國傳記小說의 美學』. 돌베개.1997.
황패강 외.『한국문학작가론 2』.집문당.2000.
정병욱. 「김시습연구」. 『한국고전이 재인식
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배경이론을 대입시킬 수 있을 만큼의 지도가 덜 된 과제라고 생각한다.
Ⅲ결론
학창시절의 문학 수업을 기억하면 작품을 읽고 문학작품의 아름다움과 교훈을 느끼기보다 줄거리, 작가, 갈래, 배경, 시점, 주제 등을 배우고 줄줄 외웠던 기억
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고 있다. 따라서 『농무』는 ‘남’의 이야기가 아닌 바로 ‘우리’들의 이야기이기에 그들의 현실생활이 뿜어낸 정서를 살아 움직이도록 묘사하기 때문에 어떠한 독자라도 그 친근감에 빠져들게 된다. 구중서외, 『신경림 문학의 세계』,
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고 있다. 1973년 제1회 만해문학상, 1981년 제8회 한국문학작가상을 수상하였다.
(2) 시의 성격: 비판적, 사실적, 자조적
(3) 표현: 역설법, 반어법
(4) 주제: 농민들의 한과 고뇌의 삶
(5) 작품의 시대적 배경: 1960~70년대 우리 농촌은 산업화 과정에서
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고문헌
◈ 김승옥, 서양문학의 흐름, 서양문학사상사시론, 고려대학교출판부
◈ 권명준, 고전음악, 어떻게 들을 것인가
◈ 박갑영, 서양미술사, 두리미디어
◈ 박우호, 앙리뻬르저, 고전주의란 무엇인가, 울산대학교 출판부
◈ 최유찬, 문예사
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