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제연구원
최철호(2002), 가성소다란?, 한국화학물질관리협회
화학경제연구원(2008), 가성소다 : 수급 타이트 지속 가격강세 불가피
홍정수(1977), 우리나라 가성소다공업의 육성에 관한 연구, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가성소다의 개념
Ⅲ.
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제를 대상으로 자료를 수집하고, 정리하고, 분석할 뿐만 아니라 그 분석을 토대로 불확실한 상황 하에서 앞으로 나타날 현상에 대하여 현명한 의사결정을 내릴 수 있도록 하는 방법의 체계이다.’
이와 같은 통계학의 개념은 일상생활에서도
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개념
2) 산업체 생활 지도의 목표
3) 상담 활동을 통한 생활 지도
4. 교사의 산업체 순회 지도
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고)의 내실화 방안
1. 학교 교육과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시
2.
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제가 공업계열 교사가 되었을 때, 누구보다 공업교육의 특징 살린 평가를 하면서, 누구보다 현실 상황을 고려한 공정한 평가를 해야겠다는 신념입니다. Ⅰ. 공업교육평가의 개념과 특징
1. 공업교육평가의 개념
2. 공업교육평가의 특징
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통계분석의 본질이라 할 수 있는 데이터 분석 그 자체에 이번 프로젝트의 초점을 맞춰 진행하였고, 그 과정 속에서 나름의 의미와 결론을 도출하고자 노력하였습니다.
8. 참조문헌
참고문헌
이명호 외 2인(2015) 통계학으로의 여행. 박영사.
이
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공업과의 과거 거래 품목과 구매량을 통해 추정한 두 기업간의 신뢰관계를 기준으로 3개 기업을 분류 하였다. 1. 현대 중공업 기업개요
2. 현대중공업 제품 및 서비스분석
3. 전략 사업 단위
4. 현대중공업 BCG 매트릭스 및 SBU
5. 현대
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제시하고 있다. 실업계 고등학교의 성격은 ‘기초 직업 교육을 수행하는 교육 기관으로서 평생 교육의 체제 내에서 국민 공통 기본 교육의 보통 교육과 농업, 공업, 상업, 수산해운, 가사실업 등에 관한 기초 전문 교육을 실시한다’라고 설정
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공업계 고등학교(공고)의 전문교과지도
1. 시설 개방학습 실시방법
2. 지도 방법
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 진로지도
1. 공업계 고등학교 진로 지도의 개념 및 필요성
2. 공업계 고등학교 진로 지도 방향
1) 개인적 측면
2) 국가?사회적
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가설을 뒷받침해 준다.
참고문헌
김상준(2005), 중공업 근로자의 근골격계질환 자각증상 요인분석, 부경대학교
고철환(2010), 기업지배구조와 노사관계에 관한 연구 : 현대중공업 사례를 중심으로, 동국대학교
배창호(2006), 중공업에서의 근골격
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공업화학의 역할과 전망, 한국화학공학회
화학경제연구원(2010), 무기안료 : 저가공세에 고급안료 대응 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 무기안료의 정의
Ⅲ. 무기안료의 합성
1. 무기안료
2. 안료의 재료
1) 백색안료
2) 검정색 안료
3. 결합제
Ⅳ. 무기
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