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al Composite)
-이온의 움직임에 의해 구동되기 때문에 큰변형, 빠른 응답시간, 낮은 에너지 소요, 낮은 밀도 등 여러 가지 장점을 지닌다. 또한 고유의 성질이 인간의 근육과 비슷한 강성, 변형-힘의 상관관계를 보이므로 인공근육용 구동체로서
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공학분야에서는 사람의 심리적, 생리적, 신체적 요소들을 정량적으로 측정하고 분석하는 이론과 실험적 방법을 배우며, 작업환경의 평가 및 분석, 인간 중심적 제품설계, 신제품 설계를 위한 사용자의 감성 이미지 파악 등과 같은 다양한 실
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공학
Ⅲ. 섬유공학
Ⅳ. 조직공학
Ⅴ. 전자공학
Ⅵ. 통신공학
1. 순차적인 교육과정의 구성
2. 재강화
3. 교육의 넓이와 깊이
4. 현장감 있는 시각의 형성
5. 컴퓨터 기술
6. 의사소통 및 외국어
7. 설계 경험
8. 윤리와 사회의식
Ⅶ.
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프로젝트(I-Form) 성과와 시사점, 한국정보문화진흥원 / 정보화동향분석
ⅴ. 이일병(1985), 인공지능 과 자연지능 <특집>, 대한전자공학회
ⅵ. 주영도(2011), 인간 인지 지식의 표현과 해석을 위한 지능형 시스템 설계 방법, 한국산업정보학회&nb
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공학
3. 인간공학적 교육공학
Ⅲ. 교육공학의 역사
Ⅳ. 교육공학의 역할
Ⅴ. 교육공학의 영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
6. 교육공학의 활동
Ⅵ. 교육공학의 질적 향상 요소
Ⅶ. 교육공학의
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, 유용성을 설명하시오.
3. 데이터 교환 방식에 대해서 교환 방식의 종류 및 각 교환 방식의 장단점 등을 포함하여 정리하시오.
4. 무인자동차가 안전하게 운행되기 위해 요구되는 정보통신기술에 대해 조사하여 논리적으로 작성하시오.
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공학 및 실험
원가측정 및 분석론
공급망관리
의사결정론
프로젝트관리
경영정보시스템
원가공학
의사결정론
산업공학특강
인간공학
회계 및 원가공학
경영전략[부]
인간공학
의사결정론
산업안전공학
기타
산업응용수학
시설계획 및 설비
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기계 협업 스마트팩토리 구축
4) 설비 관리 스마트팩토리 구축
5) 로봇 및 장비 제어 스마트팩토리 구축
6) 스마트팩토리의 보안
6. 스마트팩토리 운영관리시스템의 기능 및 구성요소
1) 현장자동화(FA)
2) 공장운영(MES)
3) 기업자원관리(ERP)
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1.3. ICT와 교육환경의 변화
1.4. 전통적 교수. 학습 방법과의 조화
1.5. 온라인 프로젝트 학습으로 정보 격차를 극복하자.
1.6. 교사는 지식의 전달자가 아닌 교수. 학습의 설계자이다.
1.7. ICT 활용교육의 대안 ‘교과별 교실’
Ⅳ. 맺는말
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기계학회, 2010
원윤재, 기계공학 분야 실험교육 현황과 향상방안, 한국공학교육학회, 2011
임채성, 왜 기술추격은 어려운가? :한국 기계제어컴퓨터 사례, 한국산업경영학회, 2006
차흥식, 기계요소설계, 일진사, 2009 Ⅰ. 기계와 기계화
1. 자
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