|
컴퓨터와 연결된 상호작용 비디오-디스크의 교수-학습 매체로서의 가능성, 교육공학연구 제2권 제1호, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소프트웨어의 특성
1. 소프트웨어는 제조되는 것이 아니라 개발되거나 공학화하는 것이다
2. 소프트웨어는 닳아
|
|
|
공학의 이해와 적용, 원미사, 2004
임철연 외, 평생학습을 위한 이러닝의 현황과 전망에 대한 분석 및 정책적 시사점, 한국방송통신대학교, 2005
전주성, 성인교육프로그램 참여자의 중도탈락 요인분석, 서울대학교대학원 석사학위논문, 1996
|
|
|
통신 기술을 이용하여 일련의 종합 정보를 제공하는 정보과학자로서 또 도서관의 새로운 정보를 생산하고 유통시키는 정보 중개자, 정보교육자 로서의 핵심적인 역할의 중추적 존재로 자리매김하여야 할 것이다
4. 참고자료
1. 윤동원, 21세기
|
|
|
컴퓨터 정보통신 공학▶기계시스템공학▶법학▶생명과학기술▶기계시스템공학 등 6개 학부 및 학과에 대해 공동 운영에 들어갔다. 이들 학부부터 교육과정 표준화를 이룬 뒤 학과 통합을 확대할 계획이다. 또 통합을 통한 캠퍼스 별 특성화
|
|
|
,수업)의 구성요소
1. 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2. 하이퍼미디어
3. 컴퓨터 매개 통신
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 교수학습모형
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 운영 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
공학교육학회, 2009
◎ 박동준, 국가기술자격 등급체계 개선에 관한 연구, 한국기술교육대학교, 2008
◎ 한국산업인력공단 홍보팀, 국가기술자격에 대해 알고 계신가요?, 한국산업인력공단, 2008
◎ 한국광학기기협회, 국가기술자격 정보, 2008
|
|
|
이후 80년대 중반 미국의 통신회사 AT&T가 컴퓨터를 이용해 고객분석 기법을 개발하면서 현재 쓰는 데이터마이닝 기법이 확립됐다. 1.데이터마이닝이란?
2.데이터마이닝 기법
3.데이터마이닝 의응용분야
4.데이터마이닝 과 산업공학
|
|
|
대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)
2. 본
|
|
|
통신기술)활용교육의 과제
1. 사회 문제에 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성하기
8. 아이디어에 대해 평가하기
Ⅷ. 결
|
|
|
발전기의 원리라고도 한다.
E = F x B or -E = B x F 의 벡터의 곱으로 표시된다.
즉, 도선에 생기는 유도전압은 회전자의 속도에 비례하여 커진다.
1-3. 모터내부에서의 플레밍의 왼손법칙과 오른손법칙과의 관계 :
외부에서 고정자(Stator)에 감긴
|
|
메뉴펼치기
