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컴퓨터에서의 확장 슬롯은 PC 카드를 받아들일 수 있게 설계된 PCMCIA 슬롯의 형태로 되어 있는 것이 보통이다.
< 참고서적 >
1) DVR용어사전
2) 두산 백과사전
3) 각종 인터넷 사이트
4) 교과서 [컴퓨터 및 IT 공학개론] ◎ 버스 종류
◎ 포
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통신기술)의 현황
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 지침
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 학습 주제 선정
2. 수업목표 수립
3. 수업활동유형 결정
4. ICT활용 선수능력 확인
5. ICT활용 사전준비
6. 평가
Ⅶ. ICT활용교육(
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공학과 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 정의
Ⅲ. 정보소양의 구성요소
1. The Big Six Model
2. 도서관 중심의 정보소양
3. 정보 능력
4. 정보 처리 기술(Information Processing Skills)
1) 정보에 대한 학습자의 요구 확인
2) 정보 검색
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통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적합한 분야
6. 교과내용 및 교육과정 설계
7. 학생 수
8. 지원체제
9. 동기
Ⅷ. 가상교육의 수업운영 전략
Ⅸ. 가상교육의 발전방안
1. 교육방법 및 교육공학 수업 운영방안
2.
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통신 및 신호처리 워크숍
김종덕(2001), 전자 음성 사전 구축을 위한 한글에서 IPA, 연세대학교 언어정보 개발원
김승곤(1986), 음성학, 정음사
문양수(1991), 음성변화에 있어서의 음절의 역할, 인문논총 26
송완용, 음성학 탐구, 독어음성학 개론
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보고서
ⅶ. 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터
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컴퓨터를 매개로 사용하기 때문에 더욱 유익하다 말할 수 있다.
학교환경에서 ICT 활용교육을 유아의 발달단계에 적절하게 접목시킬 경우 학습의 효율성을 증대시킬 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
교육공학의 시청각 교육모델에서 시사 한바와 같
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컴퓨터 보급의 확대와 네트웍 대역폭의 지속적인 증가로 인한 인터넷
2) 전자 상거래 시스템 구축을 위한 기반 기술 획득 필요
3) 상호연동성(Interoperability)을 통한 확장성 보장 필요
2. 경제·산업적 측면
3. 사회·문화적 측면
Ⅴ. 기술개발
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. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
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보고서를 쉽게 출력할 수 있다.
컴퓨터 그래픽(computer graphics) :산술적인 숫자 자료를 그대로 표현하기
보다는 꺾은 선 그래프, 바 차트, 또는 파이 차트 등과 같은 그래픽 디스플레
이로 변형하여 나타내는 데 쓰이는 소프트웨어이다.
통신 소
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