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공학적 산물과의 통합체제, 심리학적 전제조건, 교육적
속성, 문화적 속성 등 필요”
■ 교육방법 및 교수매체 1. 정보 교육을 위한 교육 방법의 필요성
2. 교수와 학습의 의미
3. 교수학습과정의 구성요소
4. 정보 교육 방법의 영역
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공학의 새로운 연구대상으로 등장한 것이다.
이러한 경영분야와 전자공학분야가 최대한으로 융합이 잘 되어서 효율성있게 기업이나 단체를 이끌어 나가야 한다. 연구를 많이 해서 아무리 많은 신기술이 개발이 된다고 해도 경영을 잘 못하
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공학과 ) ; 김태영 ( 인하대학교 정보공학과 ) ; 이종식 ( 인하대학교 정보공학과) 1. 시뮬레이션의 동향에 대하여 설명하고, 빅데이터들이 시뮬레이션이 필요한 분야와 그 이유와 방법들에 대하여 설명하시오
2. 미래 예측이 필요한 분야
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컴퓨터 및 인터넷 활용에 관한 환경과 사전경험의 정도
4.2 교사의 수업관련 컴퓨터 및 인터넷의 활용 정도
4.3 컴퓨터 자료를 포함하는 수업자료 준비에 관한 교사의 인식 정도
4.4 인터넷 활용에 있어 교사가 지각하는 장애 요인의 정도
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공학, 성안당
박경완(2002) : 정보통신용 나노기술 IT-NT 융합기술, ETRI
송창변 : 공기압 공학
성기돈 : 공유압 일반, 일진사
이인(2002) : 나노기술이 미래를 바꾼다, 김영사
주승기(2002) : 나노테크놀로지, 서울대학교출판부
장영일(2002) : 미국 국립
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, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다
4. 구안(Project)학습
5. 토의 학습
6. 관찰, 조사
7. 컴퓨터 활용 수업
8. 지그소(Jigsaw)협력 학습
9. 마인드맵(mind map)의 활용
Ⅷ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안
참고문헌
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공학은 우리 인류에게 다양한 혜택과 많은 가능성을 안겨 준 기술 분야라 할 수 있다.
[참고문헌]
- 우경봉·제성훈·이권형(2019), 『다국적기업론』, 한국방송통신대학교출판문화원. - 데일리메디, 코로나19 후 글로벌 바이오 시장, 9113억불 규
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공학교육에서 평가는 매우 중요하다. 교수학습에서의 평가는 학생들에게 성적을 주기 위한 최종평가가 아니라 현재 학습한 내용을 반영하고 평가 결과에 따라 후속 학습을 촉진하는 평가다. 이에 따라 학습자가 학습하는 과정에서 중간에서
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공학연구. 한국교육공학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전 과정
1) 제1세대 원격교육
2) 제2세대 원격교육
3) 제3세대 원격교육
4) 제4세대 원격교육
5) 미래의 원격교육
2. 원격교육의 기본 이론
1) 독립성과 자율성 이론
2) 교
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컴퓨터情報學會論文誌. 제9권 제4호 통권 제32호
[ 2 ] 유비쿼터스 컴퓨팅 및 네트워크 기술개발 동향 /이상학,조위덕 방송공학회지 제9권 제1호
[ 3 ] 유비쿼터스 홈 네트워킹 서비스 /양재수, 전호인 /전자신문사
[ 4 ] 유비쿼터스 홈을 위한 홈네
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