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컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적 접근, 서울 : 교육과학사
▷이종숙(1997), 한국과 미국의 대학교육과정 비교, 교육연구, Vol. 5, No. 1
▷장수정·임정훈(2003), 국내 원격대학의 주요 문제점과 개선방안 탐색, 교육공
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발달에 적절한 환경 및 자연 보전을 위한 프로그램들이 앞으로도 계속 개발되어야 할 것이다.
5. 유아를 위한 컴퓨터 교육과정의 개발과 보급
세계는 지금 컴퓨터 공학의 발달로 인하여 급변하는 일상 생활은 컴퓨터의 사용과 이동 통신이 보
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통신대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.
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공학 매체의 활용과 수준 높은 교육의 실현을 위하여 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주력하고 있다. 또한 물리적 환경 구축에 발맞추어 교수-학습에 이
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과정과 교육의 평가, 교육의 개발에 있어 컴퓨터와 인터넷의 활용을 보다 적극적으로 검토되어야 할 것으로 본다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 교육공학에 대하여 그 발달 과정을 통해 교육공학자들의 정의가 어떻게 변화하였고 어떻게 무엇이
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통신 미래기술 예측에 관한 연구, 한국해양정보통신학회, 2007
박종현 : 미래사회 변화전망과 IT 산업의 기여방향, 한국전자통신연구원, 2010
이택식 외 1명 : 미래기술에서의 열공학의 과제와 전망, 대한민국학술원, 2000
이영남 외 1명 : 미래 건
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서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 대집단 활동
2) 소집단 활동
3) 개별 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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컴퓨터 공학이 펼쳐 주는 신기한 가상 현실의 모든 것), 민음IN
▷ 서지원(2010), 3차원 가상도시 설계 및 구현과 그 활용에 관한 연구, 경남대학교
▷ 정경수 외 1명(2004), 웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회
▷ 최
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발달 단계를 거쳐서 현재의 고육공학의 정의는 미국교육통신공학회에 의해 발표된 교육 공학에 대한 정의에 의하면 “교육공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다.” 라고 한다.
즉 교육공
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공학이라는 분야는 교사들에게 가장 필요한 지식을 전달해 주는 것임에 틀림이 없다.
Ⅳ. 참고문헌
임철임, 임정훈, 이동주 저, 교육공학, 한국방송통신대학교, 2011.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012.
백영균, 한
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