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컴퓨터와 통신, 시청각적 요소, 정보통신 위성 등을 결합하는 예가 바로 그것이다 이의 결과가 상호작용적 비디오 디스크, 최신 정보공학 교육 등이라고 할 수 있다. 사실상 앞으로의 개별학습 프로그램 개발의 방향은 이러한 정보 공학적 매
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공학 서비스를 제공하도록 규정하고 있다(김선규, 2001). 또한 동법 제508조 \'전자 및 정보기술 접근성(Electronic and Information technology Accessibility)\'에서는 정부기관에 종사하는 장애인들이 데이터베이스, 정보서비스, 전자우편 등의 정보통신 서비
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통신사업본부와 사업협력 계약을 체결했다. 동사는 국내에서 가장 많은 사용자와 사이트를 확보하고 있는 시스템아키 텍트(System Architect)CASE/모델링 툴 공급과 컨설팅 서비스를 제공하고 있다.
대표적인 예로 지난해 아시아나항공의 메소드/1
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인터넷이 우리에게 미친 영향(언어 부문)
1) 컴퓨터를 이용한 의사 소통
2) 통신 언어의 본질을 알아야 할 필요성
3) 통신언어의 예시
4) 통신언어
5) 책임감 있는 언어사용의 자세
6) 종합
Ⅲ. 대학생의 인터넷 이용 현황
Ⅳ. 결론
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1. MIMO란 무엇인가?
MIMO란 Multiple Input Multiple Output의 약자로써 다중의 입출력이 가능한 안테나 시스템을 이르는 말이며 송신단과 수신단 사이에 다수의 안테나를 사용하여 사용된 안테나 수에 비례하여 송/수신 능력을 향상시키는 기술
2. MIMO의
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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컴퓨터, 정보기술의 발달 등으로 대표되는 IT(정보통신기술)와 BT(생명공학기술)의 융합기술이다. 융합분야의 급속한 대두는 생물정보학(Bioinformatics), 지노믹스(Genomics), 프로테오믹스(Proteomics), 바이오칩(Bio Chips)등과 같은 신분야를 탄생시켜 20
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통신공학의 발전은 개별화된 교육 환경에의 통합을 요구하고, 교육환경의 세계화를 지향한다. 하나나 둘 정도의 매체들이 컴퓨터를 중심으로 통합되어 지고 있다. 오디오나 비디오가 컴퓨터와 결합되어 그래픽과 에니메이션, 영상과 음성까
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컴퓨터 프로세싱 능력의 향상, 인공지능 기술 발전, 센서 및 사물인터넷 확산, 초고속 통신 보편화, 클라우드/빅데이터 보급, 오픈소스 확산 등이다. 우리나라 정부에서도 과거부터 로봇의 수준과 경쟁력을 높이기 위한 각종 계획과 지원책을
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통신교육과 교육기회의 확대
2. 제2기: 대중 원격교육과 교육방법의 다양화
3. 제3기: 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
Ⅲ. 원격교육의 특징
Ⅳ. 원격교육의 장단점
Ⅴ. 원격교육의 유형 및 학습매체
1. 원격교육의 유형
2.
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