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II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업 진행을 위한 단계와 전략
V. 결론
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학 제8호
정승욱(2000): “자유 소프트웨어가 소프트웨어 산업 발전에 미치는 영향 = The effect of free software for software industry," 서울, 서울대학교 공과대학 기계공학과.
김정호, 이완재(2004): 오픈소스 소프트웨어의 경제학 서울, 자유기업원.
최정
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생명에 대한 존중심을 회복할 때 비로소 환경교육은 자연 친화적이 되며, 그로써 본연의 목적은 실현될 수 있을 것이다.
참고문헌
이칭찬(편저) (1994). 수업과 교육공학의 이해, 문음사.
한면희 (1997). 환경윤리, 철학과현실사.
한면희 (2000). “
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교육공학 원론, 서울 : 양서원
김선태, 장진석(1995), 인터넷 가지고 놀기, 서울 : 고도
박춘(1995), 월드와이드웹문서 만들기- HTML, 서울 : 인포·북
백영균(1995), 학습용 소프트웨어의 설계, 서울 : 교육과학사
유 홍(1995), WWW 혁명과 발전방향, 코리
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교육 접근법에 기초한 중학교 음악교과서 분석.\" 음악응용연구 6.- (2013): 75-99.
한송희,and 이보림. \"다문화 음악교육을 위한 컵타 합주 교수 · 학습 방안 연구: 뱅크스의 다문화 교육이론을 바탕으로.\" 음악교육공학 -.59 (2024): 75-106.
다문화시
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학습자중심의 학습환경을 만들자는 구성주의적 입장에서 출발할 때 불확실하나마 그 가능성을 기대할 수 있지 않을까 한다.
참고문헌
강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정
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학의 재미와 아름다움을 느끼고, 새로운 연구에 대한 아이디어를 탐색하는 학생이 될 수 있게 하는 것이 탐구형 소프트웨어를 수학 교수학습에 활용하여 얻을 수 있는 효과라고 하겠다. 수학교육에 컴퓨터를 활용함에 있어서 컴퓨터가 갖는
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교육이 실시되었고 도안부는 공예도안은 물론 상업도안이나 실내장식 등의 교육이 실시되었음을 알 수 있다.
동경미술학교 도안과 커리큘럼을 살펴보아도 공예교육이 중요한 내용임을 알 수 있다. 1926년부터 1927년까지의 동경미술학교 도안
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기계공학 일반
기계공학 분야의 기본역할을 습득하고 이를 바탕으로 시스템의 해석, 설계, 제어 등에 응용 수 있는 능력을 갖추도록 이론과 실기의 교육을 한다.
필연적으로 다가오고 있는 정보화시대를 대비하고 전공에서 향상된 계산기술
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학습프로그램의 DB중 컴퓨터 보조학습(CAI)프로그램이 약 2천종에 이르고 그림자료소리자료동영상 자료 등 약 2만5천종의 멀티미디어 학습 DB도 에듀네트에 실려 있다. 이 가운데 교육개발원 멀티미디어교육연구본부가 교육소프트웨어공모전
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