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공학 : 방법, 개발, 적용, 서울 : 교육과학사
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용
한국교원대학교 컴퓨터교사 연구회학교(1994), 교육과 컴퓨터, 형설출판사
한범숙(1996), 교육심리학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의
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실용화
2. 실습용 컴퓨터의 증대 및 첨단화
3. 멀티미디어 자료 제작실 설치
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양)의 평가
1. 필기 시험
2. 실기 시험
1) 정보?통신기기 활용 영역
2) 정보 처리 영역
3) 시험 결과 판정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실습
Ⅶ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 쟁점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
1. 연수과정의 다양화
2. 연수기관의 확대
3.
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정부: www.india.gov.in
인도 교육청: www.education.nic.in
인도 대사관: www.indembassy.or.kr
인도 통계청: www.censusindia.net 1. 인도
2. 교육 개요
3. 교육 특징
3-1 교육 제도
3-2 공학 교육
4. 문제점과 시사점
5. 결론
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직업
▶ 교직
▶ 보건의료 관련 직업
2) 미래의 직업세계 2007 (학과편)
▶ 인문계열
▶ 사회계열
▶ 교육계열
▶ 공학계열
▶ 자연계열
▶ 의약계열
▶ 예체능 계열
출처 및 참고문헌
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공학 응용(해외)
1주
15명
128
자동차용 전동기 및 전장품(해외)
1주
15명
129
다기능 수변전 시뮬레이션 실무 과정(해외)
1주
15명
130
Sketch_up 건축/인테리어디자인과정
1주
18명
교육연수 결과 보고서
결
재
담당교사
행정
교장
교육내용
연 수 내 용
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실습+ㅇ건축 법규
ㅇ건축 목공실습+ㅇ건축 시공실습
ㅇ건축 계획 일반
ㅇ건축 시공Ⅰ + ㅇ건축 시공Ⅱ + ㅇ건축 시공Ⅲ
산업디자인과
ㅇ디자인 재료+ㅇ조형 실습
ㅇ디자인 재료+ㅇ디자인 실습
ㅇ조형
ㅇ제품 디자인
화학공업과
ㅇ화학 공학+
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공학, 분자생물학등에 많이 이용되는 핵산분리 등을 손 쉽게 할 수 있다. DNA나 RNA와 같은 핵산과 폴리펩티드나 단백질과 같은 생체 고분자 물질의 분리와 정제에 사용.
진공동결분리기: 복잡 다단한 Cold Trap 구조를 한군데로 압축시켜 단순 간
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프로그래밍과 제작
4) 테스트
3. 배포 및 사후 관리 단계
Ⅶ. 멀티미디어의 제작 방법
Ⅷ. 멀티미디어의 설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이
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공학으로 어떻게 삶을 윤택하게 있을지 고민해 볼 생각입니다. 그리고 4학년 때에는 전력시장이론, 로봇공학개론, 광전자 공학, 전파공학실험, 네트워크 프로토콜 설계 및 실습등을 통해 본격적으로 학문적 전공지식을 어떻게 적용해나가는
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