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과 통합성이 무시되었다.
교육과 생활과의 관계를 직접 다루지 못했다. ‘학문의 구조’라는 순수 지식만을 협소하게 강조함으로써 학교 밖의 실생활과 유리되어 실용성이 적었다. 교육이 마땅히 관심을 가져야 할 사회적 문제를 무시하고
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방법이 새롭게 논의되어야 할 것이다. 여러 가지 대안들로 지역사회 자원을 효과적으로 활용하고, 전문가와 일반 시민에 대한 교육 도 함께 병행하여 문제해결의 중심에 대하여 보다 적극 대처해야 한다. 1. 아동복지란?
2. 아동복지의
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등의 기호학적 공식들은 현대 사회에 갖가지 문제를 살펴볼 수 있는 도구이고 또 그것의 해결책을 제시해 주기도 할 것이다. 결국 기호학에 대한 올바른 이해는 우리가 삶을 올바로 바라보고 설계하는데 큰 도움이 될 것이다. 없음
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과 실제. 시그마프레스. 행동 치료
Ⅰ. 개 요
1. 행동치료의 정의
2. 기본 접근법
3. 다른 학설들과의 관계
Ⅱ. 역사
1. 전조
2. 발단
3. 최근의 행동치료
Ⅲ. 행동 치료의 주요 개념들
1. 인간본성에 대한 관점
2. 과학적 방법
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4. 갈등관리 --------------------------------------- 12
5. 공사과정 ------------------------------------- 14
6. 역사 ․ 문화 복원 -------------------------------- 14
7. 성과 ------------------------------------------ 15
Ⅳ. 결론 ------------------------------------ 16
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쟁점 및 조정
5. 사업에 대한 사후평가
6. 성공요인 분석
Ⅲ. 사례 2 - 서울시의 청계천복원사업
1. 사업 개요
2. 사업의 타당성 및 당위성
3. 추진준비
4. 갈등관리
5. 공사과정
6. 역사 ․ 문화 복원
7. 성과
Ⅳ.
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과정을 필요로 하게 된다.
Schema식 학습에도 문제점이 없는 것은 아니다. 어떤 과제가 고립된 성격의 것일 경우 Schema식 학습은 시간이 더 오래 걸릴 수도 있다. 그리고, 주어진 문제해결에 부적절한 Schema가 사용되었을 때는 도움이 되기보다는
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방법으로 중재한다.
- 인지적 접근 : 문제행동과 관련된 부적절한 인지과정에 초점을 두어 부정적 사고, 부적절한 사회적 단서 해석 및 인과관계에 대한 부적절한 귀인과 문제해결에 대하여 연구한다.
- 생태체계적 접근 : 영유아의 문제행동
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과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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과서가 제사한 교재, 학습방법에 한정하지 않고 학습자의 특성에 따라 다양한 자료와 방법을 활용.
⑤ 세(두) 책의 사용에서 오는 교사 및 학습자의 부담을 줄이기 위하여 단원명, 단원목표, 언어형식 및 단원활동 소재의 유기적인 관련성을
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