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하는 글이다.
④(라):꾸며 낸 인물인 ‘나’가 이야기를 전해 주는 글이다.
⑤(마):옛날부터 입에서 입으로 전해져 온 글이다.
(나)에서는 장애를 지닌 글쓴이가 장애를 극복하기 위해 노력한 의지의 과정을 볼 수 있다 1 읽기와 쓰기
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중학교에 다니고 있는 학생입니다.
저는 별로 말이 없고, 또 모든 일에 소극적인 편입니다. 운동도 잘 못 하고 공부도 그렇고. 뭐 하나 제대로 하는 것이 없는 한심한 아이라고 할 수 있지요.
(나) 김 군
그 즉석에서 나는 아무 말도 하지 못했지
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읽기와 쓰기는 글을 통해 서로가 ( )를(을) 주고받는 활동이다.
[( ) 채우기] ★★★
(마)를 읽고 ( ) 안에 공통으로 들어갈 알맞은 말을 고르시오. ②
① 이야기 ② 의미③ 주장
④ 설명 ⑤ 칭찬
[구절의 이해] ★★
글쓴이가 ㉠처럼 생각한 이유를
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읽기와 쓰기는 글을 통해 서로가 ( )를(을) 주고받는 활동이다.
[( ) 채우기] ★★★
(마)를 읽고 ( ) 안에 공통으로 들어갈 알맞은 말을 고르시오. ②
▶
① 이야기 ② 의미③ 주장
④ 설명 ⑤ 칭찬
글을 쓰고 읽는 것은 의미를 주고받는 활동이다.
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④ 지금 학교 가는 길이다.
⑤ 이제 먼 길을 떠나야 한다.
㉡ ‘길’은 ‘방법’이라는 뜻으로 사용되었다. ①은 ‘해야할 일’, ②는 ‘도로’, ③은 ‘방법’, ④는 ‘도중’, ⑤는 ‘여정, 여행’의 의미로 쓰였다. 1 메모하며 읽기
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쓰기 생략
2.1.4. 기호를 이용한 적기
2.2. 온라인 언어의 음운상 특성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2.2.1. 교체
2.2.2. 축약
2.2.3. 첨가
2.2.4. 은어, 비속어
2.3. 통신언어의 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
2.3.
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장애물(난관)이며, 그때 느꼈던 소감은 무엇이업니까? [400 Bytes 이내]
3-2) 그 상황에서 취했던 행동과 노력에는 어떤 것이 있습니까? [400 Bytes 이내]
3-3) 그 결과는 어떠했습니까? [400 Bytes 이내]
4. 서울시설공단 면접족보 (면접 기출문제)
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읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따
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