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경제와 국민생활>
1. ③
2. ①
3. ②
4. ⑤
5. ③
6. ⑤
7. ①
8. ③
9. ④
10. ②
11. ①
12. ④
13. ③ 계층간의 빈부격차. 산업지역간의 격차
14. ①
15. 형평성
16. ③
17. ①
18. ④
19. 금융실명제
국민생활과 법
<1. 개인생활과 법>
1. 정의
2. 사회규범
3
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경제와 국민생활>
1. ③
2. ①
3. ②
4. ⑤
5. ③
6. ⑤
7. ①
8. ③
9. ④
10. ②
11. ①
12. ④
13. ③ 계층간의 빈부격차. 산업지역간의 격차
14. ①
15. 형평성
16. ③
17. ①
18. ④
19. 금융실명제
국민생활과 법
<1. 개인생활과 법>
1. 정의
2. 사회규범
3
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경제와 국민생활>
1. ③
2. ①
3. ②
4. ⑤
5. ③
6. ⑤
7. ①
8. ③
9. ④
10. ②
11. ①
12. ④
13. ③ 계층간의 빈부격차. 산업지역간의 격차
14. ①
15. 형평성
16. ③
17. ①
18. ④
19. 금융실명제
국민생활과 법
<1. 개인생활과 법>
1. 정의
2. 사회규범
3
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경제와 국민생활>
1. ③
2. ①
3. ②
4. ⑤
5. ③
6. ⑤
7. ①
8. ③
9. ④
10. ②
11. ①
12. ④
13. ③ 계층간의 빈부격차. 산업지역간의 격차
14. ①
15. 형평성
16. ③
17. ①
18. ④
19. 금융실명제
국민생활과 법
<1. 개인생활과 법>
1. 정의
2. 사회규범
3
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경제와 국민생활>
1. ③
2. ①
3. ②
4. ⑤
5. ③
6. ⑤
7. ①
8. ③
9. ④
10. ②
11. ①
12. ④
13. ③ 계층간의 빈부격차. 산업지역간의 격차
14. ①
15. 형평성
16. ③
17. ①
18. ④
19. 금융실명제
국민생활과 법
<1. 개인생활과 법>
1. 정의
2. 사회규범
3
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경제학
3. 한국교육문제 분석
1) 교육정책의 문제
(1) 교육재정 문제
(2) 교육계획의 부재
(3) 전인교육의 부족
2) 학력경쟁
3) 교육의 보수적 특성
4. 한국교육문제해결을 위하여
1) 학력중심의 사회풍토개선과 다양한 소질개발
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04. ⑤
105. ③
105. ③
106. ③
107. ⑤
108. ②
109. ①
110. ② 지역구의원과 전국구의원으로 구성된다.
111. ①
112. ⑤
113. ②
114. ②
115. ③
116. 정책,정부
117. 정책
118. ④
119. ①
120. ④
121. ②
122. ⑤
123. ①
124. ①
125. ④
126. ⑤
127. ⑤ 헌법재판소의 기능
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사회학』, 문음사, 2002
기타자료
1. 동아일보, 2001.03.04
2. 동아일보, 2001.09.14
3. 동아일보, 2001.10.17
4. 매일경제, 2003.03.02
5. 서울=연합뉴스, 2003.02.19
6. 오마이뉴스, 2003.01.20
7. 조선일보, 2001.03.05
8. 조선일보, 2001.06.27
9. 조선일보, 2001.09.24
10. 중앙일
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사회복지개론]외 9명 p.189~199
상지대학교/[청소년복지정책의 과제와 발전방향-논문]
http://education.sangji.ac.kr/~jbsong/yeongu/non1/044.htm 1.서론
2.청소년복지정책의 형성과 변천과정
3.청소년복지정책의 분석틀
(1) 대상자
(2) 급여(내용)
(3)
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경제 04/ 03/ 04 일자
연합뉴스 04/ 04/ 26 일자
공무원 노동조합 www.gongmuwon.or.kr 1. 서론
2. 기본권 제한
1)의의
2)정치적 중립성
3)표현의 자유에 대한 제한
4)사생활 자유권의 제한
5)공무원 노동조합
3.권익보호
1)의의
2)신분보장
3)소청
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