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교육이어야 하겠다.
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
Montessori 유아교육은 크게 심리학과 철학적 측면에서의 학문적 공헌과 교육방법적 측면에서 그 의의를 찾을 수 있다.
첫째, 학문적인 측면에서 살펴
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과서의 적절성 분석> p17~19 : 5,6, 7차를 중심으로, 창원대학교 대학원, 2009.2
손채영 <진보주의 교육사상이 미군정기 초등교육에 미친 영향> 한국교원대학교, 2002
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구> p
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수업시간이 다르고 여러 과제가 겹쳐 있기 때문에 팀 프로젝트를 완성하기가 힘들 것으로 예상했었다. 하지만 휴대전화나 인터넷 등 다양한 수단을 이용하여, 그리고 문헌과 인터넷 등 다양한 자료를 참고 함으로써 실제 교육과정에 이와 같
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수업에서 관찰한 것은, 학습자들이 단순히 듣기 이해에 그치지 않고 실제 의사소통 상황에서 활용할 수 있는 실용적 능력을 기른다는 점이다.
6. 결론
실제 담화 현장과 유사한 상황을 재구성하여 초급 학습자를 대상으로 하는 듣기 수업 자료
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학습, 현장 연구, 실무 적용의 세 축을 중심으로 세웠습니다. 첫째, 유아 발달심리학과 교육과정 이론을 심도 있게 학습하여 이론적 기반을 다지겠습니다. 둘째, 현장 관찰과 사례 연구를 통해 이론을 실무에 연결하겠습니다. 실습 중 저는 아
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학과
연구 조사 동의서
-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문제 및 가설 설정
4. 연구함의
5. 개념적ㆍ조작적 정의
6. 척도
7. 표본추출
8. 조사설계
9. 자료수집
10. 자료분석
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과 후(노래교실, 풍물교실, 도자기교실 등)
- 하루 계획:
② 교육지원프로그램
- 목표: 아이들은 매일 매일 변한다. 따라서 교육의 기본 얼개가 정해져 있더라도 교육 내용은 아이들에 대한 면밀한 관찰을 통해 함께 변해야한다. 또한 발도르프
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학과를 고려하지 않는 기업이 65%에 이르는 것으로 확인되었다. 따라서 상업계 고등학교의 학과는 상업정보과(가칭), 상업디자인과, 관광경영과, 비서과, 기타학과로 구성한다.
둘째, 정보처리과 중심의 교육이 아닌 상업계 고등학교의 모든
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과 교수-학습을 촉진하는 전략
Ⅵ. 비고츠키(Vygotsky)의 인지이론
1. 비고츠키 이론의 틀
1) 심리학과 교육의 기본원리
2) 사회적 맥락의 중요성
3) 학습과 발달의 관계
4) 발달에 미치는 언어의 역할
5) 고등 정신 기능
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과 관련된 개념
2) 양적인 변화와 질적인 변화
3) 정적인 변화와 부적인 변화
3. 아동발달
1) 아동발달의 일반적인 원칙
2) 발달의 영역
4. 아동발달의 쟁점
1) 발달에서 유전과 환경-발달의 근원은 어디인가?
2) 성숙과 학습-
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