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시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
ㅇ 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
ㅇ 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
ㅇ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
ㅇ
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대응
본론
1. IMF에 따른 고용 문제-<사례:현대자동차>
2. 기업별 노조에서 산업별 노조로 가는 과도기-<사례: 금속노조연맹>
3. 노동체제 전환과 노동조합 조직구조의 변화
결론
1. IMF 시대 노조활동 분석 및 노조의 구조적 변화
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과학기술인 육성 및 지원정책 - 과학기술부
3) 적극적 고용개선 조치 - 노동부
2. 기업단위 시스템 개선 방향
1) 실적승진심사 도입
2) 모성보호관련법에 따른 적극적 조치
3) 남성 육아휴직의 적극적 추진
3. 직장보육시설 등의 인프라 구축
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학
▷ 옥원호 외 2명(2009), 인사행정 : 가치와 개혁, 한국국정관리학회
▷ 최병대 외 1명(1999), 실적주의 인사행정의 재검토, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인사행정의 약력
Ⅲ. 인사행정의 중요성
Ⅳ. 인사행정의 환경
1. 정치적 중립성
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학제 + 특별학제의 한 계통
3. 학제의 유형
(1) 복선형 학제 (교육내용 자체가 다르다)
① 상급계층의 학교계통과 일반대중의 학교계통이 분리되어 있다. (line이 2개)
② 계통성이 중시
③ 계층의 재생산
④ 단점: 계층사회의 고정화
⑤ 장점: 교
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사회의 인 정을 받게 되고, 다시 처음부터 시작하는 북한경제는 빠른 경제 성장률을 달성할 수 있을 것이라고 생각한다.
◆ 참고 문헌 ◆
♣전현준,2005,북한이해의 길잡이
♣박완신,1998,북한의 경제와 경영
♣북한연구학회,2006,북한의 새인식3
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실천 문학사
- 여연구,『나의 아버지 여운형』, 김영사
- 이완범,『한국 해방 3년사』, 태학사
- 이동화,「815를 전후한 여운형의 정치 활동」,『해방전후사의 인식』(한길사)
- 이정식,「‘여운형은 박헌영파에 암살’ 주장」, 신동아(2007.9)
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필요성이 증대되고 있는 이유
1) 학교교육의 한계
2) 새로운 교육제도의 필요성
3) 인생주기의 변화
4) 능률적인 교육체계
5) 인간의 다양성과 창의성 요구
6) 과학기술의 발달
7) 정보화
8) 세계화
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과제로 대두되고 있는 것이 고무적이라고 하겠다.
참고문헌
강선학(1998), 현대한국화론, 서울 : 재원
김영주(1980), 동서미술개설 : 문리사
김원룡(1987), 한국 미술사 연구, 서울 : 일지사
이구열(1984), 근대한국화의 흐름, 서울 : 미진사
진조복(1995
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사회문화적 차이에 민감하며, 공정하고 편견이 없어야하고, 가치 있는 자료를 수집하고, 적절한 방법으로 평가 정보를 사용하고, 학교와 기관의 정책을 알아야한다.
7. 참고자료
강수경, 이기숙 (2010).유치원 평가의 과정에 대한 교사와 평가위
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