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내용은 불가분하게 결합되어 있다고 주장. 자연미는 단지 어떤 미의 근사치에 지나지 않으며 미를 불러일으키는 자극에 불과한 것이다. 진정한 미는 예술작품이다. \"예술은 직관 속에서의 감정과 이미지의 선험적인 참된 종합이다. 이미지가
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판옵티콘의 원리
Ⅱ-3.3 판옵티콘의 기능 및 효과
Ⅱ-3.4 현대 사회의 판옵티콘
Ⅱ-4 후기 푸코가 중요하게 여긴 주체성이란?
Ⅱ-5 푸코 철학에 대한 비판과 의의
Ш-결론 1, 우리의 생각
Ш-결론 2, 시사적 의의
Ш-결론 3, 비판커뮤니케이션
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관념론적 이론을 추구하지 않음. 건전한 실천적 감각을 견지하여 로마적인 특질을 살렸다.
최초의 서양법학은 상당한 고도의 단계에 올라섰다. 불멸의 가치를 지닌 법원리라든지 법제도들을 만들어 내었다.
변화하는 문화적 사회적 상항에
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태권도수련이 미치는 효과.
3.태권도의 심리적 효과
(1)성격의 발달
(2)집중력 향상, 미적 개념 습득
3)초등생의 자아존중감 향상
4.태권도 의 가치와 나아갈 방향
(1).태권도의 가치
(2)태권도의 나아갈 방향
5.나의 생각
6.참고문헌
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내용
(1) 아트만과 브라흐만
(2) 마야와 무명
(3) 개체아 그리고 업, 윤회, 해탈
(4) 우파니샤드에 등장하는 신과 그 역할
3. 인도철학과 우파니샤드
(1) 인도철학의 근간인 우파니샤드의 형성 과정
(2) 우파니샤드의 특성
4. 인도의
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2, 사회언어학
1) 사회언어학의 주요 개념들
2) 사회언어학의 분류
3, 비교언어학(比較言語學)
4, 언어심리학의 표현 기호
5, 소쉬르(Saussure)의 언어신호론
6) 언어지리학 또는 방언지리학
7) 언어사회학
참고문헌
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원리, 프리즘의 원리를 이용한 사진기 효과 등을 밝혀냈다. 또한 종두법(種痘法)의 실시와 그 경험을 바탕으로 하여 〈종두심법요지 種痘深法要旨〉를 저술했고, 각종 약초의 명칭·효능·산지·형태 등을 조사 검토하여 생물학적인 연구 성과
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교육재편은 대체로 “기존교육의 비효율성과 질적 저하에 대한 자본측의 공세->창의력 향상과 효율성수월성을 가치로 내건 대대적 교육개혁의 필요성 제기->국가차원의 교육개혁안 수립과 교육경쟁체제 등 시장원리를 도입하는 의사시
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개념을 관념론적 관점에서 설명하는 방식의 특징에 대해 설명하고, 현재 한국 사회에서 나타나고 있는 청소년 문화의 구체적인 사례를 통해서 관념론적 관점 에서의 문화의 개념을 설명하시오.
1) 관념론적 관점에서 문화의 개념을 설명하는
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교육
(3) 본질주의교육은 사상적 배경은 전통적 철학인 관념론과 실재론에 직, 간접적으로 영향을 받아 성립된 것이다.
(4) 교육의 궁극적 목적은 일반 공통의 복지증진에 있다.
2) 본질주의 교육원리
(1) 흥미보다는 노력을
(2) 학습자의 자율성
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