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가능성 연구, 장희정, 농촌관광연구, 2009. 6
한국에 슬로시티 콘셉 도입을 위한 탐색, 손대현, 장희정, 제주학술 심포지엄, 2008. 2
포토 에세이 / 슬로시티 그레베를 꿈꾸며, 김해창, 한국언론재단, [KPF] 신문과방송
슬로시티, http://www.cittaslow.kr/
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태도에 미치는 영향에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 논문, 2019.
조명래, 저성장 시대의 도시정책 더 좋은 도시, 더 행복한 시민, 한울아카데미, 2011.
조용수, 오래된 미래 ‘공유경제’-개방성과 시장원리로 세상 바꾼다, LG Business Insight, 2015.
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3. 이론의 구축
1)『교사와 학생간의 상호작용』을 통해 살펴본 이론구축의 3단계
2) 연구의 8단계과정
4. 이론의 검증과 수정
1) 경험적 검증
2) 이론적 검증 (직접, 간접)
3) 이론의 반증과 수정(이론적 검증, 단순반증, 반증)
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영화나 드라마(K-Contents)의 브랜드 가치를 높이고 차별화하기 위한 방안
1) 한류드라마에 대한 투자
2) 외국인 시청자의 부정적 태도에 대한 연구
3) 신개념 콘텐츠 개발
4) 다양한 해외프로모션 활동
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모델의 개념적 비교, 박종민, 신명희: 한국언론학회
기획연재 미디어이론으로 본 보도 현장 침묵의 나선이론, 양승찬: 한국언론진흥재단
(참고 웹사이트)
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B9%A8%EB%AC%B5%EC%9D%98_%EB%82%98%EC%84%A0 위키백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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가능성: 오마이뉴스기사분석, 한국언론학보 제 45-2호
조용철, 매체기술 발전에 따른 저널리즘 속성 연구:전자신문을 중심으로
최낙진, 한국 인터넷신문의 종합정보기업화에 관한 연구
한국언론연구원, 신문의 소유구조와 정책 Ⅰ. 서론
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조건화
② 도구적 조건화
③ 인지 학습
④ 인지적 관점 대 행동주의 관점의 관련성
Ⅱ. 습관
① 습관적 구매행동 모델
② 습관의 기능
③ 습관 대 복잡한 의사결정
④ 습관 대 복잡한 의사결정의 전략적 시사점 - 유통, 제품
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모델, 한국언론재단, 2000
- 김광희, 미디어교육 교과과정 개발을 위한 교재 분석, 미디어교육의 공교육화 방안, 전남대학교 미디어교육센터 창립기념 세미나, 2003
- 라바필름, 더불어 사는 세상, 미디어 교육 교실 2, 라바필름 편집부, 2001
- 소경
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조건
Ⅳ. 평생교육(평생학습)프로그램의 조망
Ⅴ. 평생교육(평생학습)프로그램의 구성요소
Ⅵ. 평생교육(평생학습)프로그램의 학부모대상프로그램
Ⅶ. 평생교육(평생학습)프로그램의 유의사항
1. 다양성을 고려하라
2. 참가자의 여
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모델로서 지구상에 존재하는 다양한 언론들의 특수한 상황들을 충분히 설명하지 못한다는 문제제기는 이미 전술한 바 있다.
제2차 세계대전의 종결과 더불어 독립을 쟁취한 제 3세계국가에 가장 중요한 국가적 우선순위는 경제적 조건의 개
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