|
(2019). 한국교원대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 현실적 문제점
2. 교사의 위기와 학생에 미치는 영향
3. 위기의 원인과 배경 분석
4. 해결 방안 및 교육 현장의 개선 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
도방식으로 바꿀 필요가 있다. 처벌과 통제중심의 학생지도는 학생의 반발을 불러 오는 것은 물론이고 인권을 중요시하는 사회 전반적인 흐름과 맞지 않을 뿐만 아니라 민주시민을 길러낸다는 교육의 본래 취지에도 어긋나기 때문이다.
참고
|
|
|
안전
어린이 안전학교 GO119
연구소 소개 및 연혁, 선생님, 부모님 교육교안, 교육지침서 제공.
http://www.go119.org/ 생활, 건강 > 어린이 > 어린이 안전
꼬마 안전짱
적십자간호대학 어린이안전교실, 교육자료, 안전사고사례, 응급처치법 수
|
|
|
안전의 정의와 개념
2. 영유아의 발달특성과 행동특성
3. 영유아 안전교육의 개념과 중요성
4. 실내에서의 영유아 안전사고 주요유형
5. 가정에서의 안전지도
Ⅲ. 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시
|
|
|
사례로 살펴본 안전생활, 2003
이상호, 화재원인조사의 이론적 개관
임충자, 학교 안전사고의 문제점 및 개선방안 연구, 제 22회(초등) 교육연구논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학실험실의 사고원인
1. 방심과 부주의에서 오는 사고
2. 지식의
|
|
|
학교생활에서 발생할 수 있는 다양한 경우들을 고려할 때 이 기준 역시 피해 학생에게 일방적으로 불리하게 규정하고 있는 매우 불합리한 조항이다.
Ⅵ. 학교안전공제회의 발전 방안
사고 혹은 재해의 범위와 학교교육활동의 범위와 대상을
|
|
|
학교 및 보육시설의 안전사고로 인한 손해배상 책임과 보상대책에 대한 연구”, 전주대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 안전사고의 사례에서 과거와 현재의 차이점
2. 앞으로의 안전사고 경향 예측 및 대처방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
안전의 정의와 개념을 요약하여 정리하고, 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시하고 그 원인을 분석하고, 이 안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에 근거하여 설명해 보았다. 학교에서는 교
|
|
|
안전사고 발생이론
1) 램지(Ramsey)모델
2) 하인리히(heinrich)의 도미노 이론
3) 버드(bird)의 도미노 이론
4) 아담스의 사고연쇄반응 이론
5) 웨버의 사고연쇄반응 이론
6) 자베타키스의 사고연쇄반응 이론
Ⅲ. 연령별 안전교육과 사고 사례
|
|
|
사고 사례
20개월 된 남아가 집 앞 난간에 머리가 끼어 질식위기에서 119구급대에 구조됨, 23개월 된 여아가 아파트 계단에서 넘어져 계단의 날카로운 부분에 다쳐 15바늘을 꿰맴.
6. 영유아 안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에
|
|
메뉴펼치기
