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교수님을 찾아가서 문제점에 대해 말씀드렸습니다. 교수님께서는 너희가 하나의 실수를 조정해야 한다 라고 말씀하셨습니다. 저는 팀원
들과 함께 도서관에 가서 전력전자 책을 빌렸습니다. 저녁 내내 이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으
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교수님을 찾아가서 문제점에 대해 말씀드렸습니다. 교수님께서는 너희가 하나의 실수를 조정해야 한다 라고 말씀하셨습니다. 저는 팀원
들과 함께 도서관에 가서 전력전자 책을 빌렸습니다. 저녁 내내 이론을 다시 되새기고, plecs 프로그램으
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교수님께서 과외 자리를 추천해주셨습니다. 어릴 적 꿈이 수학선생님이여서반가운 소식 이였습니다. 하지만 창원대라는 저의 학교 간판을 학부모님들은 좋게는 봐주시지 않으셨고, 저는 교수님께 부끄럽지 않기 위해, 창원대 학생도 잘 할수
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교수님으로부터 "측정은 정확하나, 가공 방식에서 미세한 습관이 오차를 유발한다"는 구체적인 피드백을 받은 경험이 있습니다. 저는 분명히 도면의 치수를 맞추려 노력했지만, 교수님께서는 실제 가공 결과물에서 발생하는 미세한 변형에
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교수님께서 추천해 주신 인턴직과도 바꿀 수 있는 좋은 경험이 되었습니다. 앞으로 사회에 진출하며 순간 선택.....(중략)
(초략)....는 기회가 될 수 있음을 알려주고 있습니다. 더불어 노력하는 것이 전부가 아니라 그 노력을 성공으로 만들
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교수가 해외에 나가 계셔 학생들의 장학금 서류 심사가 지연되는 일이 있었습니다. 학생들은 등록금 납부 기한이 임박해 불안해하고 있었고, 행정실 전화는 연일 폭주했습니다. 저는 먼저 이전 유사 사례를 찾아 교무처의 심사 대리 진행 가
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교수님과의 꾸준한 소통: 학업 과정에서 어려움을 겪거나 궁금한 점이 있을 경우 교수님과 면담하여 조언을 구합니다.
저는 졸업 후 국제 사회에 기여하고자 하는 꿈을 가지고 있습니다. 국제기구, 정부기관, NGO 등에서 국제 협력, 개발, 인도
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법 분야에 관하여 보다 깊이 있게 공부하고 연구한 다음 가능하면 선진 외국에서 박사학위까지 공부하여 항공공학자로서 대학교수가 되고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성
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교수님께 여쭈어 보았고 프로젝트를 수행 할 때는 직접 기업방문을 하는 등 적극적인 자세로 최고의 학생이 되기 위해서 노력 하였습니다. 그리하여 전 과목 A+받아서 4.5만점의 4.5학점을 취득하였고 지금도 교수님들과 좋은 관계를 유지하고
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교수님과 함께하는 등산길을 간단히 가지자는 이야기를 하였고 반대의견은 학생들 위주로 하자는 이야기였습니다. 장시간의 이야기로 결국 시간을 줄여 교수님들과의 토론을 꾸미자는 의견으로 타협하였습니다. 저와는 반대되는 의견일지
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