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자기주도적으로 자료를 수집·분석하고, 다양한 시각을 수용하는 포용력을 발휘하여 연구의 객관성과 타당성을 높이겠습니다.
또한, 연구 결과를 학술대회 발표 및 논문 게재를 통해 공유하고, 현장 실천에 적용할 수 있는 방안을 모색하겠습
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학습자의 자기 주도적 학습 능력 고양에 강조점을 둔다. 즉, 여타 과목간의 목표 및 내용과의 계열성을 유지하여야 하며, 또한 연계성을 지닌 교수·학습이 이루어져야 한다.
요약해서 말하자면, ‘정치’ 과목은 특히 학습자가 자기가 관련
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교수-학습의 세계와 열린 교과서의 시각\". 교과서 연구 제25호. 한국2종교과서협회
최석진, 이승구, 조난심, 박경미(1997). 제7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발 지침 연구. 한국교육개발원 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 컴
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이론과 실천의 조화, 다양한 교육 내용간의 균형을 유지하기 위해 전인 교육을 보편화 해야 한다.
*학교 통일 교육의 실천적 교수학습 방법
(1) 북한 문제에 대한 토론
(2) MAI (Movie Assisted Instruction) 을 통한 통일교육
(3) NIE (Newspaper in Education)을
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말
⑴ 연극교육의 필요성
⑵ 이론적 배경
1. 문헌 탐색
가. 교육철학
나. 연극의 교육적 의의
다. 대상자에 대한 이해
⑶ 연구방법
⑷ 평가방법
⑸ 조사결과
☀ 표현력, 상상력, 독창성 향상 면에서의 효과
마치며..
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교수) 저, 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2018.
김혜자, 한국의 교육 양극화와 재생산 연구, 경상대학교 대학원, 2014.
정희종, 고등교육 불평등 수준에 대한 국제비교연구 : 한국의 고등교육 불평등 구조에 주는 시사점, 전북대학교 대학원, 2019.&
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김희태 교수 강의 자료 1. 공통형
(1) 교육과정의 정의
(2) 교육의 역사적 변화
(3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교육과정 평가 방법
출처 및 참고문헌
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교수체제설계가 단순한 수업 계획을 넘어 복잡한 학습 과정을 체계적으로 설계하는 데 어떤 기여를 했는지 잘 보여준다.
딕과 캐리 모형은 로버트 가네의 \'학습의 조건\' 이론을 기반으로 한다. 가네는 학습이 단순히 교수자의 설명 능력에
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자기배움을 자신의 언어로 정리할 수 있도록 교수학습과정상 시량을 적절히 배분해야 겠음
이 내용(개념)에 대하여 학생들이 가지고 있는 이해나 혼란스러움을 확인하는 방법은 무엇인가?
기본생각
수업 장면의 문제점
문제 극복 방안
토의
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학습 초기 단계의 학습자들은 자기 주도적으로 글을 쓸 수 있는 지식이나 능력이 부족하기 때문에 도입 단계에는 교사 주도로 설명, 시범의 직접 교수법.
⑸ 다면적 피드백 원리
- 쓰기 교수·학습 과정에서 학습자가 교사나 동료 학습자들로
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