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교실을 열었습니다. 그런데 막상 가르쳐 보니 처음엔 흥미를 보였던 미국인 친구들이 생소한 한국어 발음과 어순에 점점 힘겨워하며 수업에 빠지기도 했습니다 학업에 몰두하기에도 아까운 시간에 남을 가르치려 한 저 자신에 회의감이 들기
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교실을 넘어선다고 생각합니다. 박물관, 골목길, 기념관… 이 모든 곳이 역사교육의 장이 될 수 있다고 믿으며, 그런 열린 시야를 갖춘 역사교육자가 되기 위해 노력할 것임을 굳게 약속드리는 바입니다.
모든 수업에 최선을 다할 것입니다.
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수업이 영어로 진행되기 때문에 영어 능력 향상이 절실한 학생들이 많았습니다. 그래서 총동문회 멘토링에 쓰이던 졸업생 선배님들의 명단을 통해 영어 프레젠테이션 회사를 운영하고 계신 선배님이 계신다는 것을 알아냈습니다. 당시 그 회
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습니다.
그곳에서 다양한 외국인 손님들에게 서비스를 제공함으로써 글로벌 마인드를 익힐 수 있었습니다. 저는 특별히 일본인 관광객들을 담당으로 장구교실 서비스를 진행하기도 했습니다. 때로는 영어권 관광객들에게도 수업을 진행하였
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교실에서 구조와 조직을 유지하는 것의 중요성을 이해하고 원활한 전환과 효과적인 수업 계획을 보장하기 위해 이러한 기술을 향상시키기 위해 적극적으로 노력합니다.
지원동기 및 장래희망:
어린이집 교사에 지원하게 된 동기는 아이들에
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교실에서 강사로 아르바이트를 한 적이 있는데 강사 초기에 수업을 듣던 어린 학생들을 크게 혼낸 적이 있었습니다 1. 최근 5년 동안에 가장 후회했던 일은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 했습니까?(1000자)
2. 자신이 타인에
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교실에 다녀본 경험이 있는데 그 때 너무나도 뜻 깊은 경험을 할 수 있었기 때문이다.
그리고 얼마 전에 홈페이지에서 수학교육과에 수학문제 풀이모임이 있는 것을 발견했다. 내가 할 수만 있다면 그 모임에 꼭 참가해 보고 싶다. 수학문제를
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교실에서 참여율 저하와 만족도 감소라는 문제를 마주했을 때, 수강생 및 학부모와의 면담과 설문조사를 실시해 원인을 분석했습니다. 이에 맞춰 교육 내용을 세분화하고 참여형 수업으로 전환했으며, 정기적인 피드백 시스템을 도입해 수강
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교실에서 배우는 틀에 박힌 이론보다 현장에서 부딪히며, 몸으로 와닿는 깨달음을 배우고 싶습니다. 세상에 도움을 필요로 하는 사람들의 모습을 보면서, 반성도 하게 되고 매일매일 하루 일과에 더욱 열심히 살고 싶습니다. 1. 고등학교
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수업에서 배운 내용들을 전공생 모두가 효과적으로 공부할 수 있도록 현장학습을 주도해 나가는 것으로 대체하였습니다. 물론 반대의 여론이 있었고 학생회 변화에 대해서 동의하지 않는 기류도 있었습니다. 그러나 그들 모두에게 전공과 학
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