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도적으로 학습을 할 수 있도록 학습하는 힘을 길러 주어야 할 것이다.
참고문헌
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사
김종서(1990), 교육 연구의 방법, 서울 : 배영사
김헌수(1997), 현장교육연구법, 서울 : 재동문화사
성태제(1998), 교육연
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교육인적자원부, 251p.~254p.
신승근(2005), [칼럼] \'교원평가제는 성적조작 부른다\'
임연기(2005), \'학교평가의 이론과 실제\'
박동서(1990), \'인사행정론\', 법문사, 259p. Ⅰ. 서론 … 1
Ⅱ. 교사평가와 학교평가 … 2
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교육개혁 과제의 동시다발적 제안과 실시
5) 수행평가 자료의 부족
6) 수행평가에 대한 교사 연수의 부족
3. 기타 문제
1) 교과의 특성을 고려하지 않은 획일적인 수행평가 방법 강요
2) 학습 부진 학생들에 대한 수행평가 시행 불능
3) 학생
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도 매우 중요한 일이다.
참고문헌
◈ 교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ)
◈ 김진철 외 4인(1998), 초등영어 교재론, 서울 : 학문출판사
◈ 박성일(1988), 동화 skit를 이용한 초등 영어 지도 방법 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
◈
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교원의 감당 능력
교원의 잡무 경감, 사무보조원 배치, 교사의 자기 개발 연찬
9. 교사들의 첨단 기자재 활용 능력 부족
첨단 기자재 설치, 연수기회 확대, 기자재 원활하게 활용
10. 행정 구조와 학교 운영 풍토
주어진 여건 속에 가능한 방법으
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방법 개선에 미치는 효과, 현장연구논문
주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 정의
Ⅲ. 수업장학의 정의
Ⅳ. 수업장학의 방법
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학
5. 자체연수
Ⅴ.
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방법의 장점은 학생들 스스로 매우 즐긴다는 점이다.
Ⅷ. 장애인통합교육의 효과와 방향
1. 통합교육의 효과
1) 사회 윤리적 측면에서의 통합교육의 중요성
장애아에 대한 사회의 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있다. 분리교육이 장애아에게
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도움이 컸다.
참고문헌
○ 김미숙(1996), 창의적 신체표현활동, 들샘
○ 김현정(2011), 창작표현활동 수업에 대한 인식, 청주교육대학교
○ 심숙진(2011), 움직임 표현 활동을 통한 음악의 구성 요소 지도 방안, 한국교원대학교
○ 오남혜(2008), 신체
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교사의 자질 문제가 야기될 것이다.
끝으로 초등 교사 자격증 제도 및 그 운영이 이러한 기본 원칙에 의거하여 수립될 수 있도록 하기 위해서는 무엇보다도 먼저 초등학교 아동들의 특성에 맞는 60여년의 역사와 전통을 지닌 초등교원 교육기
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교육적으로 추진하는 일이 중요하다고 본다.
일곱째, 재량활동이 교육적으로 이루어지도록 다양한 편성지도 방법의 연구개발 노력이 필요하다. 재량활동은 학생에게는 자기주도적 능력을 길러주고, 학교, 교사와 지역사회의 요구와 특성을
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