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교육에 대한 준비, 통합교육에 대한 사회적 합의를 이끌어내는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각되며, 이에 대한 학부모의 전반적 인식개선이 유도되어야 한다.
통합교육의 성공여부는 교사의 역할에 달려 있다고 할만큼 교사가 중요한 위치
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교사의 가장 일반적인 역할은 아동의 성장과 발달을 돕는 것이지만 교육현장에서는 역할의 형태가 다양해지며 복합적 역할을 수행하게 된다.
◆ 참고자료 ◆
김선희(2005)「단설유치원 교사의 직무 만족도에 관한 연구」울산대학교 교육대학
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교육이면서도 ‘수평적 차별성’을 가질 수 있게 될 것이다.
5) 교장의 평가는 다시 말해 학교 경영의 평가라고 말할 수 있다. 그러므로 학생들에게 유용한 학급운영이 세워지고 실행해 나갈 것이다.
교사, 교감 또는 학부형이 교장선생님을
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동기를 유발시키고 이를 꾸준히 지속시키는 것은 대인관계기술의 습득이 결정적인 요인 1. 동기 · 목표와 학습에 관한 외국 실험
2. 동기 · 목표와 학습에 관한 우리나라 실험
3. 과에 대한 만족도에 따른 학습 동기 조사(설문 조사)
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도전문가 과정을 이수한 국어 교사, 다른 교과 교사, 사서 교사 등으로 구성될 수 있다. 독서주임 교사는 자격 연수의 과정(180 시간 이수)을 거쳐야 하지만 일반 독서전문 교사는 60 시간 정도의 일반 연수를 거치게 할 수 있다.
3) 사회교육원의
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교육과정 심의회
전문가 검토·협의
제 7 차 초·중등 학교 교육과정 고시(\'97. 12. 30.)
후속 지원 대책 및 적용 계획
교육 과정 해설서 편찬
·초등 학교 \'98. 3. ∼ 10.
·중·고등 학교 \'99. 1. ∼ 7.
교원 연수 : 1998 ∼ 2002
·전국 기본 연수
·시·도별
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교육제도가 개혁되었으며 교육이념의 재천명(홍익인간) 학제개편(6-3-3-4) 초등학교 한자폐지, 남녀공학제, 종합대학체제 도입 등이 그것이다. 미국의 진보주의 교육원리 등을 교육과정 등에 적용하고 교원 연수를 하는 등의 활동이 전개되었
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교육부. (1999). 교육발전 5개년 계획 시안. 요약서, 8.
박광희. (1996). 쉽다 쉬워 인터넷 영어. 조선일보사 출판국.
백영균, 설양환. (1997). 인터넷과 교육. 서울: 양서원
연수교재. (2000). 전라북도 교원 연수원. 195.
최수영, 설양환. (1996). 인터넷과
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교육은 일반교사의 장애학생과 특수교육에 대한 이해 및 특수교육 교사와의 협력을 전제로 한다. 그러므로 유초중고등학교 일반교원들에 대한 특수교육 연수기회를 확대하여 이들이 5년마다 의무적으로 특수교육 일반연수를 받을 수 있도록
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교사를 위한 통합교육관련 교육 및 연수부족
일반교사들이 장애학생들의 교육적 요구를 만족시키기 위해서 그들이 받는 대학교에서의 교육이나 교사연수가 부족하다고 볼 수 있다. 현재 우리나라의 교사양성 프로그램에서도 일반교사들의
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