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도자는 추종자를 전제로 성립되기 때문에 추종자로서의 자질과 기술 훈련이 필요하다. 이 훈련내용(=교원연수)는 관념적이고 정적인 추종자의 성숙도만을 고려하는 차원을 넘어서야 한다.
③ 우리나라의 중앙집권적이고 상사 지향적인 교육
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제도적인 개선과 함께 모든 사회구성원들의 인식 변화가 필요하며 우리 모두의 사회라는 강한 공동체 의식을 가질 때 장애인들이 사회구성원으로서 그들의 가치 있는 역할을 수행하는 이른바 통합된 복지사회가 이루어 질수 있을 것이다.&nbs
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도 보탬이 안된다.
over education은 잘못이 아니다. Ⅰ. 학교체제의 다양화
1. 서론
1) 고등학교 평준화제도
2) 평준화제도 보완을 위한 정책적 노력
3) 다양한 대안
2. 학교체제 다양화정책의 추진과정
1) 새로운 학교들을 설립하여
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교원직무연수
- 인터넷 중독 학생 지도역량강화를 위해 상담 및 일반 교사
- 인터넷 중독의 이해와 진단방법, 예방 및 상담프로그램 교육
5) 방문상담 및 캠프운영
①가정방문상담
②인터넷쉼터 캠프 운영
- 캠프기간동안 집단상담 및 대안
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교육 교수-학습 방법 모색
*과제2:자기주도적 학습력 신장으로 국제 이해력 심화·확대
*과제3:국제이해교육 활용 자료 제시
*연구학교 운영을 위한 교사 자체 연수 실시
*교과별 교수-학습방법의 모색 및 적용(외국어교과 공개수업)
*교과 및
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교원들의 사명감과 전문성을 신장시키며 원장, 원감 임용을 확대해야 한다고 나타났다. 제도적 발전방향은 국공립유치원이 중심 센타 역할과 교육과정의 정상적 운영, 철저한 평가를 통한 교육의 질 향상, 전문직 정원의 확보와 교원 연수의
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연수방향과 원격연수관련 사항 등 세부적인 사항 규정
교원의 대학원 수강 관련 행정치리요령
교원이 야간제 대학원수강시 근무상황은 ‘출장(연수)’처리토록 규정
이명박 대 학교자율화
1. 수준별 이동수업
2. 수업 및 일과 지도 지
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교사상담 워크숍 개최, 현지 5회 교육
4 : 충남 시‧군 상담원 연수 개최, 매해 진행
- 1996. 7 : 충남지역 청소년 지도위원 교육
- 1997. 10 : 충청권 청소년 건전 육성을 위한 지역사회 공청회 개최
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교육정책에 좋은 사례가 될 수 있다. 독일 다문화가정 자녀 교육정책은 정착된 연대구조로 지역실정에 맞는 현실적인 다양한 프로그램을 제공하고 사회복지제도에 기초하여 교육격차 감소를 위해 생활 전반을 후원함으로써 성과를 거두고
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도 모르지만 우리 사회는 이러한 다문화 가정에 대한 인식이 조금씩 변화하고 있다고 본다. 그럼에도 불구하고 인식의 변화만으로는 해결 할 수 없는 문제들이 많이 있다. 제도적인 문제는 정부의 특정 부처에서만 담당하는 것이 아니라 여러
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