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중대한 전환점에 서 있다. 이러한 국제 환경의 급격한 변화는 필연적으로 거기에 부응하는 교육 제도 및 교육 내용의 변화를 요구하고 있으며, 그것이 교육 개혁의 필요성을 제기하는 또 하나의 중요한 근거로 작용하고 있다. 특히 그러한 새
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교구성원의 참여와 가르치는 일에 전념할 수 있는 풍토조성
근무평정제도의 폐지와 개인별 교육활동 실적을 적시한 포토폴리오식 종합인사기록카드제 마련
학교내 각종 교사모임 공식화와 자율연수체제 확립
Ⅷ. 교육개혁(학교교육개혁)
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제도’를 생각하면서,
대안 교육지 민들레
10. 한인 학부모들을 위한 교육 정보 싸이트 http://www.parkchung.com
11. 교육정책 포럼 http://mailzine.kedi.re.kr
12. 한국 교육개발원 http://www.kedi.re.kr
13. 대안형 공립학교 “차터스쿨”주 및 지방 당국의 규제
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투자가 요구되는 단점이 있다. 기존의 노후화된 시설에 대한 반복되는 보수와 개축, 증축에 따른 재정 손실 그리고 근본적인 교육환경의 개선, 폐교된 학교의 방치로 인한 문제점 발생, 기존 학교 시설 활용에 대한 이견, 교육제도 개편의 요
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교평가 추진(10P)
- 자율학교, 자립형사립고, 특성화
고교 등 지속적 확대(23P)
대 책 (제 안)
반 영 내 용
. 교육행정의 지원·조장 기능 강화
- 규제 제거 및 중앙집중의 해소
- 교육투자 확대 및 우선순위 재조정
- 지방교육자치제도의 제구조화
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교육비 증가 및 편익의 감소
3. 가치관 요인: 개인 라이프 스타일을 중시
4. 사회․직장 요인: 여성의 경제적 위상 향상, 사회적 여건은 미흡
Ⅱ. 한국 저출산 극복을 위한 정책 방안
1. 공적연금제도의 활성화
2. 외국인력의 제
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제도 및 관행의 개혁과 여성의 대표성 제고
2. 여성 고용의 촉진 및 안정을 위한 지원강화
3. 여성의 경쟁력 재고를 위한 교육체제 확립
4. .다양한 여성·가정복지 서비스의 확충
5. 여성의 문화 사회활동 활성화를 위한 기반
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보편적인 공공서비스로 인정되어야 할 것이다. 우리나라의 고등교육의 공부담은 2004년 기준으로 15.9%로써, OECD 국가들의 고등교육재정 투자에 비교할 때 우리는 상대적으로 고등교육 저투자 국가이다. 고등교육이 국가경쟁력 제고에 중요한
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(교육제도의 개혁)
현재 교육개혁위원회가 제한한 교육제도의 개혁은 21세기 한국이 성공하는 데 기여할 수 있도록 학생들을 대비시키는 것이다. 다 문화적인 그리고 비즈니스와 연관된 기술을 습득하도록 하는 데 중점을 두고 있고. 이를 위
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개혁정책을 보면 당초의 정책내용이 잘못되어서가 아니라 정책이 일관성을 가지지 못하고 자주 바뀌어서 실패하는 경우가 많았다. 따라서 교육정책의 성공을 위하여서는 개혁정책의 일관성을 보장하는 제도적 장치가 도입되어야 한다.
첫째
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