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.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2002. 서울
김은아. \"피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교, 2005. 서울 1.
서론
2.
본론
1) 전조작기
2) 4세 아동
3) 부분 수업계획안
3.
결론
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교육과정』. 교문사
이영애(2012). 누리교육과정 학보특강
국가법령정보센터(www.law.co.kr) 1. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보 육과정과의 차이점을 비교하시오.
2. 영유아 건강교육관
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Womans University Press.
정세정, & 이시자. (2016). 자연에서의 영유아 놀이 관련 연구 동향 분석. 생태유아교육연구, 15(2), 151-178. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제 선정 이유와 목표
2. 부분수업계획안
3. 개인적인 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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○○어린이집
2) 소재지 : 서울시 성북구 석관2동 ○○호 ☎(02) 960-33○○
3) 설립년도 : 1989년
4) 교직원 현황
3. 보육활동 시간
보 육 실 습 일 지
부분수업 계획안
수업계획안
동화수업계획안
수업계획안
보 육 실 습 일 지
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모자를 눈사람한테 이쁘게 입혀주고 배경도 이쁘게 꾸며볼꺼예 요. 잘 할 수 있겠어요?
아이들: 네
마무리
선생님: 우리 친구는 눈사람한테 예쁜 모자를 입혀줬구나.<아이들이 만들어놓은 것을 보고 아이들이 표현한 눈사람의 특징에 대해
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: 어떤 점이 즐거웠나요?
C: 건강에 좋은 음식들을 알 수 있었어요.
T: 그래요. 우리 친구들 건강에 좋은 음식들을 골고루 섭취를 해야 우리 몸이 튼튼하게 자라요. 알겠죠?
C: 네
T: 그러면 우리 다음 시간에는 선생님과 함께 우리 몸이 건강해지
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교육계획은 6~7세 아이들이 따라올 만한 수업이라기보단, 초등학교 3~4학년 학생들이 이해할 만한 수업 계획안이었던 것 같다. 나도 어릴 때 어린이집에서 학부모님들이 계시는 자리에서 연극을 선보였고, 그때의 기억이 아직도 나는 걸 보면,
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점심 먹으로 갈 거에요~ 예쁘게 앉아 있는 우리 친구부터 손 씻고 발바닥 자리에 가서 두 줄기차하는 거에요
C: 네~
5분
추후활동
미술활동: 우리 엄마 모습 그려보기
활동 후 수정 및 보완점
실습생 소감
지도 교사평(총평 부분수업 계획안
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부분을 이야기 하는 시간을 갖는다.
T: 내가 겨울바람이라면 어디로 여행을 가고 싶니?
C: 바다로 가고 싶어요. / 저는 우리 집 앞으로 가고 싶어요.
⑥ 동화를 듣고 난 느낌에 대해 이야기 나누고 마친다.
T: 동화를 들어보았는데 어땠니?
C: 재밌
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접은 후 11자로 간격을 두고 잘라 준다.
-자른 부분의 윗 부분을 앞으로 접어 꺾으면 튀어나온다.
- 튀어 나온 곳에 공룡 사진을 붙이고 아래에 설명을 적는다. 과학과 교수-학습 과정안
-단원
-본시주제
-학습목표
-준비물
-단계
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