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2009년 2월부터 2007 개정 유치원 교육과정이 시행되고 있다. 유아교육법 제 13조 제 1항에 따르면 ‘유치원은 교육과정을 운영하여야 한다.’라고 규정되어 있다. 이는 단위 유치원 수준에서 지역이나 유치원의 실정에 알맞게 유치원 교육과정
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교육학 개론. 파주:양서원
유은정 외 7명(2010). 청각장애아동의 이해와 교과교육. 서울:학지사
정동영 외 4명(2010). 특수아동의 이해. 파주: 교육과학사
교육과학기술부(2008a). 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ. 서울 : 교육과학기술부.
장선철 (2009).
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교육의 정의
3. 동작교육의 목적
1) 신체 발달과 성장촉진
2) 기초적인 운동 능력의 발달과 체력 증진
3) 지각운동 능력과 안전 대처 능력 발달
4) 사회성 발달
5) 심미감과 표현 능력 발달
4. 2007 개정 유치원 교육과정에 따른 동작교육의
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2009 개정 교육과정의 교과별 방향을 모색하려 하였으나, 이는 현재 총론만 고시된 상태로 각 교과별 교육과정의 운영 방안에 대해 논의 중에 있으므로 2007 개정 교육과정을 중심으로 교과별 역량에 관한 반영도를 살펴보았다.
Ⅴ. 결론 및 논
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2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
강순구, 조윤경 역(2000) 포테이지 아동발달지침서, 특수교육
김정규(2003) 유아교육과정, 동문사
이기숙(2000) 유아교육과정 개정2판, 교문사
임재택(1994)
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2009). 영유아 수학교육. 창지사.
이정욱 외(2006). 유아수학교육. 정민사.
조형숙(2010). 표준보육과정에 기초한 아동수과학지도. 파란마음.
홍혜경(2010). 영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육과정연구.
김민환(1999). 교사의 교육과정 인식과 실천에 관한 연구. 교육과정연구.
양설희(1990). 유치원 교육과정의 운영에 관한 연구. 한양대 대학원 석사학위논문.
곽현주 외(2010). 유치원 교사를 위한 교직실무.파란마음.
김두정(2009). 교
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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교육철학을 우리의 후세들에게 물려주어 최소한 교육세습이라는 전 근대적인 용어가 지면에서 없어졌으면 하는 것이 나의 바램이다.
참고문헌
김재춘 · 박순경 · 이동주 (2010) 『교육과정 및 평가』
송군희 (2009) 『듀이와 브루너의 교육내용
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