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교육을 이수한 자.
(3) 중장기 요양전문인력 수요(잠정안)
명 칭
2008년
2009년
2010년
요양보호사(장기요양원)
47,726명
50,141명
50,994명
6. 관리운영기관
1) 장기요양위원회
① 보건복지부장관 소속 심의기구. 위원장 1인, 부위원장 1인을 포함한 16
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교육을 이수한자
치과 위생사
* 간호조무사 교육안 : 보건복지부장관이 지정하는 교육기관에서 700시간(이론 360시간, 실습 340시간)이상 방문간호교육과정을 이수한 자
○ 중장기 요양전문인력 수요(잠정안)
명 칭
2008
2009
2010
요양보호사
(
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과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교해보았다. ‘5세 누리과정’은 만 3∼4세와 구분되지만 세부 내용 수준은 연계되도록 하였다. 만 3∼5세를 위한 유치원 교육과정과 어린이집
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교육심리학의 이론과 실제. 학지사
이용남(2003). 신교육심리학. 학지사
김지현(2000). 교육어의 개념에 비추어본 비고츠키의 ‘고등정신기능의 점유를 위한 언어’. 교육원리연구 제5권 제1호
김은영(2020). 누리과정 개정의 배경과 개정 내용.
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교육기관이 갖고 있는 유아건강관리기능의 중요성은 매우 크다고 볼 수 있다.
참고문헌
보건복지부, 어린이집 표준보육과정의 이해, 2013.
조경자 외, 유아건강교육 개정판, 학지사, 2010.
정현심 외, 영유아건강교육, 학지사, 2009.
교육과학기술
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교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아 1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 규칙성 교육을 돕기 위한 2) 교재?교구 5개, 3) 동화 5권을 제시하고 주요
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교육 프로그램, 창지사.
곽은복(2009), 아동 안전관리(개정판), 학지사.
김영실,윤진주,김정주 (2011), 영유아 안전관리, 공동체. [안전교육] 2세를 위한 안전교육을 계획하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 안전교육의 개념
2. 표준보육과정
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개정 교육 과정의 내용과 2009 개정 교육 과정을 비교해 본 결과 주요 용어는 거의 비슷하였고, ‘매체 언어’에 대해서만 특별히 정리하면 될 것 같아 추가하였습니다.
매체 언어
1. 매체
-일반적으로 사람들이 직접 만나지 않고 간접적으로 생
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교육부보건복지부, 2019 개정 누리과정 해설서, 2019.
문혁준 외, 아동안전관리, 창지사, 2009.
박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
한명옥, 유아안전교육을 위한 상황중심 수업모형 개발 및 적용, 강릉원주
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교육의 발전과정에 관한 고찰, 백석대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지체장애아동(지체장애아)의 보완대체의사소통
1. 운동능력 특성을 고려한 의사소통 도구의 선택/개발
2. 중복장애가 있는 경우, 대상학생의 인지/언어능력, 감각능력을 함께 고
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