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대안교육 제도화 VS 비인가대안학교 및 홈스쿨링 제도화
(나) 가치 지향적 대안교육 VS 비가치 지향적 대안교육
(다) 재정지원 확보
(라) 학력인정에 관련하여
(마) 자율성 보장
[별첨 1] 사례
[별첨 2] 대안교육 개정법 요약
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정책의 실현
Ⅲ.「무상급식」의 전개과정 및 주요 쟁점
1) 현재의 무상급식 현황
2) 무상급식의 전개과정과 정당별 무상급식에 대한 입장
3) 여당, 야당 간의 무상급식에 대한 주요 논쟁
Ⅳ. 결론
※ 참고문헌 및 참고자료
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교육의 실태와 과제, 한국창업학회
정수진, 김소연 외 2명(2009), 대학생의 진로개발, 충남대학교출판부
홍효석(2008), 대학 창업교육의 효율화를 위한 교과과정 연구, 경남과학기술대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학 창업의 의의
Ⅲ. 대학 창업의
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개정안 내용의 시사점, 행정안전부
이종원(1998), 일본 행정개혁의 현상과 전망, 동국대학교 일본학연구소
조희정(2009), 한국과 일본의 지방행정체제 개편 연구, 경남대학교 극동문제연구소
채우석(2008), 일본의 교육행정처분기준, 한국토지
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교육학연구, 2010
사회복지실천론 (개정판), 저자 현영렬, 출판 동문사, 2021.11.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자살위험 클라이언트의 특징 및 평가
2. 자살위험 평가 도구
3. 위기 대처 전략
4. 대처 기술
5. 심리적 지원 방법
6. 사례 연구
Ⅲ.
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교육정책
Ⅲ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 경제성장
Ⅳ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 총력전체제
Ⅴ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 유신헌법
Ⅵ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 핵개발
Ⅶ. 박정희
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저출산 문제
3) 직업적인 문제
5. 가사노동문제 해결방안의 원칙
1) 가사분담을 정당화하는 교육
2) 남녀 의식의 변화
3) 효율적인 가사분담의 필요
4) 기업의 가정 친화적 정책
5) 정부의 가족정책 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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과정』. 태영출판사.
이중엽. 2014. 『사회복지 법제론』. 양서원.
황보영란. 2008. “유아교육법 체계 정립을 위한 기초연구”. 『열린유아교육 연구』.
이덕난. 2009. “영유아교육 관련법령의 변천과정에 나타난 유아교육과 보육의 의미에 관한
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개정안 해설자료집」
박미정(2013)「드워킨의 ‘자원의 평등론’을 통한 고등학교 \"사회·문화\"교과서의 사회 계층과 불평등 단원 분석」숙명여자대학교 교육대학원 석사학윈논문
변인숙(2009)「무용교육의 사회학적 가치에 관한 고찰」한
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교육학회 공동학술세미나
윤석년(2009) : 방송법과 시행령의 주요 이슈와 과제, 한국언론진흥재단
윤성옥(2007) : 방송법 내 과다한 편성규제 재정비 필요, 한국방송협회
이재교(2009) : 방송법, 왜 개정해야 했는가, 한국논단
홍대식(2011) : 통합방
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