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교육정책
1. 교육혁신법 제정과 교육재정 확충
2. 학교중심의 교육자치 실현
3. 교원의 복지 확대와 전문성?책임성 제고
4. 교원인사제도 개선
5. 교육과정과 평가체제 개선
6. 교육환경 개선
7. 고교평준화제도 보완
8. 사교육비 부담 경감
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교육을 실시하는 학교
② 개별학생의 적성, 능력을 고려한 열린 교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교
③ 특성화 중학교, 고등학교
④ 기타 교육부 장관이 특히 필요하다고 인정하는 학교
21세기 대비교육
1. 새학교 문화창조를 위한 추
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미국 Far West 교육연구소에서 개발한 장난감 도서관 프로그램의 특징을 간략히 살펴보기로 하U다. 이 프로그램은 3-8세 아동과 부모를 위한 8주 과정으로 구성되어 있다(Nimnicht 등 1977).
1/ 프로그램의 목적
프로그램의 중요한 목적은 부모가 자녀
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영국의 정실제도
4) 미국의 엽관제도
5) 성립조건
2. 실적제도(merit system)
1) 의의
2) 특징
3) 영국의 실적제도
4) 미국의 실적제도
5) 실적제도의 장점 및 단점
Ⅴ. 인사행정의 교육과정
1. 국내 교과서를 중심으로 본 교육과정의 개요
2.
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[교육학] '수준별 수업' 분석 정리 레포트
목차
1. 주제 선정 배경
2. 미국의 수준별 수업
1) 미국 교육과정 차별화 도입의 시대적 배경
2) 운영방식
3) 고등학교에서의 수준별 교육 Tracking(계열화)
3. 영국의 수준별 수업
1) 영국 교육
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과정을 마치게 되면 이를 증명하는 시험에 응시하는데, 이 시험의 성적을 통해 학력과 상급학교 진학이 결정될 만큼 학교교육에서 자격시험이 차지하는 비중은 크다.
초등 사회과 교육의 경우 지리, 역사와 더불어 기초적인 경제 및 사회학의
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과정 모형
Ⅴ. 유치원에서 초등학교 4학년(K - 4)의 교육과정 규준
Ⅵ. 5～8학년까지의 교육과정 규준
Ⅶ. 수학 스탠더드의 특징
Ⅷ. 스탠더드에서 말하는 평가 상의 강조할 점, 약화할 점
Ⅸ. 외국의 수학 교육 동향
1. 일본
2. 영국
3
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미국의 UCLA에서 인간의 움직임을 전공하는 교육과정을 개발하였다. 같은 시기에 체육학과들은 '신체를 통한 교육'이라는 철학에 의한 체육교육(teacher-education)에만 의지할 수 없다는 사실을 깨달으면서 과의 프로그램을 개편하는 등 변화를 추
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교육법 교감자격기준
1) 초등학교
2) 중등학교
Ⅴ. 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅵ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 영국
4. 중국
5. 미국
Ⅶ. 향후 교장승진제도(교장임용제도)의 방향
Ⅷ.
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교육제도
- 일본의 교육제도
- 호주의 교육제도
- 영국의 교육제도
- 미국의 교육제도
5. 고교평준화의 대안
- 자립형 사립고
- 특수목적고
- 대안교육 특성화고
- 직업교육 특성화고
- 국제 중․고등학교
Ⅲ. 결론
1. 고교평준
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