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교육을 통해 오로지 시험점수 높이기에 열중하고 있는 것이다. 이러한 주입식 교육은 단기간 동안 많은 내용을 습득하는데 더욱 효과적인 사교육만 활성화시켰을 뿐 공교육은 위기를 겪고 있다. 학생이나 학부모들이 학교를 통해 제공되는
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개념
1) 정의
2) 법적근거
3) 유형
2. 청소년운영위원회의 개념
1) 정의
2) 법적근거
3) 목적
4) 기능
3. 청소년 기관 방문 : 국립중앙청소년수련원
1) 제도적 배경 및 구성요소
(1) 법적 근거
(2) 설립 의의
(3) 기관의
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교육목표인 전인적인 인간을 형성할 수 있는 한 교과로써 각광받을 수 있을 것이다.
참고문헌
곽상만 / 실과교육론, 서울 : 갑을출판사, 1988
김희배 / 교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구, 한양대학교 대학원 교육학과, 1986
류청산
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학교중심 경영에서 리더십을 실행하는 데에 효과적일 것이다.
5. 참고문헌
- 교육경영 리더십 연구 :기업경영 리더십과의 비교를 중심으로 (정명애 저, 연세대학교 교육대학원 교육경영 및 평생교육전공 2008.2) 1. 교육리더십의 개념
2. 교
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교육개혁 방안의 한 부분으로 학교도서관 활성화를 포함시켰다면 늦었지만 단계적인 발전을 유도하는 것이 바람직하다. 이와 같은 경우를 미국이나 영국 등 교육선진국의 교육개혁 과정에서는 쉽게 찾아볼 수 있다. 영국의 경우 1888년에 학
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교육차장(Deputy Education Officer), 교육차장보(Assistant Education Officer), 기타 일반직원과 장학관, 자문관 등의 교육전문 직원으로 구성되어 있고 학교교육과, 사회교육과, 재무과, 시설과 등의 기구를 두고 있다. 교육청은 학교설립, 지역교육과정 개
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교육개혁을 서두르게 되었고 이러한 점은 우리 나라도 예외가 아니었다. 그러한 가시적 조처가 국민의 정부 들어서 나타난 소위, ‘새 학교문화의 창조’라고 할 수 있다. 즉 국민의 정부 들어 교육부는 기존의 학교문화 속에서 이루어지는
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교육과정을 계획하고 그 속에서 교사에 따라 다르게 전개되는 결과를 확인해 보면 수업 상황이나 학생의 능력에 따라 실현된 결과가 다르다는 것을 볼 수 있다. 또한 수업시간 외에 학생이 학교를 다니면서 느끼거나 학교가 추구하는 교육의
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교육과정을 계획하고 그 속에서 교사에 따라 다르게 전개되는 결과를 확인해 보면 수업 상황이나 학생의 능력에 따라 실현된 결과가 다르다는 것을 볼 수 있다. 또한 수업시간 외에 학생이 학교를 다니면서 느끼거나 학교가 추구하는 교육의
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과정에서 적절하게 시행하기 위해 정해진 교육과정이 입시위주의 교육으로 그 내용이 바뀌어 버렸다는 것이다. 또한 어떠한 지식 이상을 갖춘 사람은 좋은 학교, 좋은 직장이 보장됨으로 인해 사람의 인격의 개발보다 지식의 개발이 우선 시
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