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교육개혁에 관한 건의서, 연구보고서 등이 이에 속한다.
예) 교육에 관한 백안관회의(White House Conference on Education)와 교육에 관한 대통 령자문위원회(President's Committee on Education)등이 미국교육정책수립의 선행운동 이라고 볼 수 있다. 이러한 선
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학교 교육론 ＊
·학교 교육의 - 이념
- 목적
·교육의 일반목표 전개과정
·각급학교의 교육목표
·교육방법
·학제
＊ 북한의 대학교와 대학생 ＊
·대학 입학을 위한 시험
·대학생
·주요 대학과 특수대학
·대학생활
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배경지식
1. 용돈교육
2. 예산세우기
3. 지출
4. 저축
5. 은행거래 시 유의사항
6. 금융제도의 개요
7. 은행에 직접 가지 않고 금융 거래를 할 수 있는 방법
ꊴ 수업분석
ꊵ 수업목표
ꊶ 교수-학습과정
ꊷ 평가계획
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교사는 직무스트레스를 타 교과 교사에 비해 훨씬 높게 지각하고 있음을 알 수 있다.
이상의 논의에 대하여 교육계나 학교 조직 내에서 교사들이 경험하는 직무 스트레스에 관하여 관심을 기울여야만 하는 명백한 이유는 교사에게 만연되어
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지역여성활동 활성화 방안(2002 연구보고서 ; 250-28) / 김홍숙 ; 김인순 공저 한국여성개발원 2003
지역사회복지관과 주민자치센터의 연계 모형에 관한 연구 / 김미혜 경성대학교 2001 Ⅰ 주민자치센터의 설립배경
Ⅱ 주민자치센터의 의의
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교육 체계
.처치 중심 - 예방 중심
.경도 장애 - 중도 장애
.결손 보상 - 불이익 보상
.학교수업 중심 - 사회생활 중심
.고정적 특수교사, 교직원 - 다양한 일반 및 특수교사 관계 직원
.특수교육과정 - 일반교육과정
.고정적 배치 - 유동적 배치
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학교 나름의 독자적인 교육과정 편성·운영, 교원의 수급, 학생의 선발 등을 가능케 하자는 것이었다. 비록 여러 가지 현실적인 여건을 고려하여 처음에는 법령에 규정된 내용조차 제한적으로 적용하는 수준이지만, 앞으로 이 제도가 정착, 확
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학교의 새로운 패로다임의 전환을 시작으로 교회학교의 몇몇 영역(교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육행정, 교사 등)을 중심으로 주일교회학교의 모형을 설계해 보았다.
그러나 교회와 교회학교 교육을 이야기 함에 있어서 이러한 외형적이
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모든 학교의 교육 내용을 획일적으로 통제하여 동일한 국정 교육 과정을 공사립의 모든 학교에서 따르게 하였고, 학생들에게 가르칠 교수 요점을 세세히 제시하였다. 아울러 교과서의 통제도 강화하여 이른 바 '정치 과목'은 국정 교과서를
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교육
학교 통일교육의 대상자는 학교급·학년별 차이를 제외하고는 어느 정도 공통된 특성을 지니고 있으나, 사회 통일교육의 대상자는 기관별·성별·세대별로 매우 다양하다. 따라서 사회 통일교육에 있어서는 이들 대상자의 특성에 적합한
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