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학교장이 결정하도록 되어 있다.
중등교육기관은 짐나지아, 중등기술학교, 중등직업학교의 세 유형으로 나뉜다. 이 중 짐나지아는 고등교육기관 진학을 위한 준비 과정으로서 기초학교교육 이후 4년간 또는 기초학교 5～7학년 이후 6～8년간
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교육과정에 대한 기능론적 입장
잠재적 교육과정에 대한 기능주의적 관점은 교육이 이루어지는 장면에서 교사-학생의 상호작용, 교육적 분위기와 같은 교육의 심리적 상황이 학생에게 어떠한 영향을 미치는가에 관심을 두고 있다. 즉 학교가
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교사, 학부모의 의식구조 속에 깊이 내재되어 있는 전통적 여성관과 남성관을 비롯해서 교육목적, 교육과정, 교과서 내용 등에도 성 편견은 뿌리 깊게 박혀 있다.
1) 개별 학교 교육목적에 반영된 양성평등
교육목적은 교육에 의해 어떤 인간
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교육과정이나 내용, 혹은 교수방법에 적용하는지가 의문이다. 또한 형성평가도 교사의 능력에 맞게 실현되어야 하지만, 빠듯하게 진도를 나가다보면 형성평가 자체가 없는 경우가 허다하다. 학교 교육평가에서 가장 문제되는 것이 총합평가
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교사와의 신뢰관계가 이루어져야 하고 학급의 분위기도 따뜻하게 만들어져서 아이들이 안심하고 자신의 힘을 발휘할 수 있는 장이 되어야 한다.
참고문헌
고창고등학교(2001) / 일반계 고등학교의 학교교육과정 편성·운영 모형개발 적용
교
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구
- 우수 교육실습학교를 수업실기 평가인증기관으로 지정하고, 수시로 수업실기능력을 평가하여 교사임용시 활용
4) 국내외 대학과 교류 활성화 및 연계체제 구축
학점교류, 교육과정 공동운영
학생 및 교직원 교류
교육연구시설 공동 활
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학교, 심지어 초등학교 교육에까지 그 영향력을 행사하고 있다. 교육이란 미리 마련된 교육과정에 따라 모든 학생들이 똑같은 내용을 배우고 알아야 하는 것으로 생각되어, 학생들이 교과서에 있는 내용을 암기하여 교사의 요청에 따라 기억
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학교 교육이 갖는 억압적 요소를 밝혀준다고 보았다. 학생과 교사들은 교육과정의 기술적 통제를 받고 있으며 갈등과 모순의 원칙에 입각한 비판적 교육과정 탐구만이 이에서 벗어날 수 있는 길이다.
3) 컴퓨터 교육에 대한 비판
애플은 컴퓨
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교육은 교육과정 상에서 각 교과 특히 체육의 보건영역을 중심으로 이루어져야 하며, 안전지도는 특별활동(학교행사포함)이나 학습활동을 중심으로 해야 한다. 이와 같은 안전교육 즉 안전학습과 안전지도는 어느 특정 교과나 특정 교사만이
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교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육과 사회화
Ⅰ. 사회화의 개념
Ⅱ. 사회화 과정
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