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교육대학원. 석사 학위 논문. 황태식(2003). Improvement in English Proficiency through Extensive Reading. 경남대학교 석사학위 논문. 주제어 : 재량 활동 시간의 교육과정, 원어민과 비원어민 영어 교사의 교육적 효과, 선택 중심의 교육과정의 적용, 재량활동
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  • 등록일 2010.03.01
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교육의 이론과 내용 (1)유아 사회 교육의 정의 1)협의의 정의 2)종합적 정의 (2)유아 사회 교육의 목표 (3)유아사회교육의 접근 방법 1)중심원적 접근과 나선형 접근방식의 교육과정 2)교과, 경험, 학문 중심의 교육
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  • 등록일 2007.12.19
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과정을 거치면서 타인과 공유된 지식체계를 갖게 되고 사회적 지식의 차원으로 발전된다. 참고문헌 소경희(2005). 교육과정 개발. 교육과학사. 김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구. 김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의
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  • 등록일 2019.12.22
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중심교육이라는 것에 초점을 맞추었을 뿐이지 다른 어떤 것을 염두에 둔 것은 아니니 이것에 착오 없으시길 바랍니다. ♣참고문헌♣ 1. 교육철학 및 교육사, 집문당, 1996. 2. 교육학의 이해, 조경원 이기숙 저, 이화여대 출판부, 1992 3. 교육학
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  • 등록일 2003.11.03
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경험하고 자연적으로 학습하게 하는 교수요목’이라고 설명한다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 절차 중심 교수요목 (1) 배경과 개념 (2) 목표와 특징 (3) 한계 2. 절차 중심 교수요목을 활용해 한국어 교육 현장에 적용할 방안 제안 Ⅲ. 결
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교육과정의 체계적인 학습이 이루어지도록 하고 특히 학습자에게 필요한 것이 무엇인지를 파악하여 이에 대한 학습의 기회와 방법을 제공하도록 해야 한다. 교과 중심적인 교육과정도 중요하지만 경험 중심, 인간 중심, 학문 중심의 교육과
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  • 등록일 2022.09.05
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계속 활발하게 지속될 것이다. 이 과정에서 아동들의 문제해결 및 사고력은 자연스럽게 높아질 것이다. 결론 아동중심 유아교육에서 주안을 두어야 할 점은 교수학습방법이다. 교수의 학습도 아동중심에서 크게 벗어나지 않는다. 이러한 가
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1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정 우리나라에서 1980년대 중반 이후, 과정중심 글쓰기 교육 부각 5차(1987)차, 6차(1992) 교육과정에 걸쳐 반영 7차 교육과정에서 글쓰기에 대한 관점의 설정, 내용선정, 가르치는 방식에서 쓰기 교육
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  • 등록일 2012.03.10
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 1. 교육과정 개발과정에서의 근본 물음 2. 목표중심 교육과정 모형의 문제틀 3. 목표중심 교육과정 모형의 구성 요소 4. 목표중심 교육과정 모형의 교육적 의미 ‘타일러의 논리’의 발전 1. R. W. Tyler 2. B. S. Bloom 3. R. F. Mager
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교육과정과 교육평가, 동문사 1. Tyler의 목표중심 교육과정 개발모형 (1) 교육과정 개발과정에서의 근본 물음 (2) 목표중심 교육과정 모형의 문제틀 (3) 목표 중심 교육과정 모형의 구성 요소 1) 교육목표의 설정과 진술 2) 학습경험
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