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1). 다문화가정의 개념
2). 다문화가정의 현황과 욕구
3). 한국의 다문화가족 증가배경
4). 다문화가정의 증가와 문제점
5). 다문화가정에 대한 지원
6). 대책 및 사례
3 결론
4 참고문헌
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국제결혼 2세들을 위한 정책추진 방향” I. 서론
II. 본론
1. 개념
2. 한국의 다문화 가족 증가 배경
3. 한국의 다문화 가족 유형
4. 한국의 다문화 가족 아동 실태와 욕구
5. 지원과 해결 방안
III. 결론
IV. 참고문헌
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특징
◎일반법의 위치 : 사회복지 관련 법률 중 유일한 일반법
◎‘법률’이기 1강 개념과 용어정리
2강 사회복지법
3강 사회복지법의 역사
4강 사회복지 권리성
5강 사회복지의 주체
6강 국제법과 사회복지
7강 사회복지기본법
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장애인노동자의 삶과 현실 51
이주노동자의 상태와 투쟁과제 77
산재노동자의 삶과 투쟁의 과제 98
대량실업, 잠복된 위기는 끝나지 않았다 119
보건의료의 문제점과 민중적 대안 143
신자유주의 교육정책과 교육운동의 비판 162
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사례
1. 서울K초등학교 현장견학 안전사고
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
2. 부산M초등학교 현장학습 안전사고
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
3. 경기Y초등학교 체육시간 안전사고
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
Ⅶ. 교권침해 관련 제언
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관련 연수가 필요하다. 이러한 연수기회의 확대를 위해서는 연수시설의 획기적인 확충 및 쾌적한 환경조성이 필요하고, 기본적인 교수학습 기자재 및 실험, 실습 기자재가 도입되어 활용되어야 한다.
Ⅹ. 장애아동교육(특수교육) 관련 제언
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교육의 필요성
3. 인권교육 개념의 특성
1) 권리로서의 인권교육
2) 인권교육의 맥락성과 현장성
3) 참여적 과정으로서의 인권교육
4. 우리나라 인권교육에 관한 쟁점
5. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국
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장애인 고용과 직업 훈련, 평생교육센터 운영을 통해 장애인의 자립을 지원하고 있으며, 미국과 스웨덴 등 해외에서도 장애인의 교육권을 보장하는 법적·제도적 장치와 프로그램들이 마련되어 있다. 이런 사례들은 장애인이 사회 속에서 독
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교육의 목적
3. 교육권의 보장
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 대상
1. 신청 절차
2. 특수교육대상자 진단평가 실시
3. 선정?배치 통보
4. 입급 절차
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 관점
1. 일반교육 하위체제
2. 사회체제적 관점
1) 관련용어
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교육
5) 가정폭력 대책
6) 남성과 시댁식구들에 대한 다문화교육의 필요성이다.
7) 직장 내 이주여성 인권침해 관련 대책
8) 결혼중개업 단속에 대한 사법당국의 엄중한 대처가 필요하다.
9) 이주여성에 대한 선거권 교육
10) 다문화인권교육
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