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교육권연대. www.eduight.or.kr Ⅰ. 통합교육의 정의 및 성격
Ⅱ. 통합교육의 배경
Ⅲ. 통합교육의 구성요건
Ⅳ. 통합교육의 효과
Ⅴ. 미국, 호주, 일본, 한국의 통합교육
Ⅵ. 통합교육의 현황
Ⅶ. 통합교육의 문제점
Ⅷ. 제언
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교육을 받을 권리가 모든 국민에게 보장되어 있으므로 장애 종류와 정도에 관계없이 모든 장애 아동은 교육을 받을 권리를 가진다. 비록 다른 아동들에 비해 열등한 면을 많이 가지고 있지만 그들도 교사와 부모의 관심으로 인해 학습적・
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"E행동장애아의 심리적"E행동적 특성
3) 정서"E행동장애아의 교육지도
5. 특수교육의 의의
6. 현대 특수교육의 동향
1) 정상화 운동
2) 탈수용화
3) 주류화
4) 평생교육 체제의도입
5) 입법과 소송에 의한 특수아동의 교육권 확보
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. 사례 - 학교의 다문화가정 자녀 교육 지원계획 사례
1. 목적
2. 방침
3. 다문화가정 학생수 및 현황
4. 다문화가정 자녀 교육 지원 내용
5. 다문화 이해 교육 강화
6. 다문화가정 학부모 사랑방 운영
7. 평가 및 환류
Ⅷ. 결 론
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교육권을 보장하여 주기 위해서 더욱더 다양한 교육이 존재해야 할 것이다.
[목차]
ⅰ. 대안학교의 개념
ⅱ. 우리 나라 대안학교의 현황
ⅲ. 외국 대안학교의 현황
ⅳ. 문제 제기
ⅴ. 결론 및 제언 ⅰ. 대안학교의 개념
ⅱ. 우리 나라 대
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치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………………
1) 관련 법률의 현황
2) 복지서비스 현황
3) 복지정책
4) 복지실천 방향
5) 양육지원
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사례 : 곡교 어린이집
1) 소개 및 특징
2) 현황
3) 교육운영
4) 교육과정
5) 보육프로그램
6) 다큐멘터리 3일 : 둥근 마음 - 곡교 통합 어린이집 (영상자료)
6. 장애아통합보육프로그램 운영 개선방안
1) 인적 환경
2) 물리적 환경
3)
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교육권 강화를 위한 국가수준의 교육과정 개발
2) 교육권 강화를 위한 고유한 유아교육프로그램 개발
3) 양육보장권 강화를 위한 보호서비스 전개
2. 우리나라 아동권리의 부족한 사례
1) 복지권 및 발달권과 관련한 아동권
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장애인 학생에 대한 차별적이고 배제적인 교육문제에 있어서 함께 고민해보았으면 좋겠다는 생각이 든다.
그리고 마지막 사례로 학내 장애인 교육권 문제에대해서 생각해 볼 수 있는 사례를 적고 마칠까한다. 이것은 실제로 우리학교 내에서
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장애인 정책은 항상 중요하지만, 그것만으로는 충분한 답이 되지 못한다. 장책은 결코 저절로 시작되고 발전하지 않기 때문이다. 시민운동과 연계하여 민중입법운동 등을 벌여나가고 이를통해 장애학생의 교육권리를 보장해 주어야 할 것이
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