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Education, London:Routledge
and Kegompaul
Shaffer. L.F. The Psycology of Adjustment, N.Y., Hougton Mifflin. 1936.
Short, Jr.J.F., Gang Delinquency and Delinquent subculture,
Harper & Row, N.Y., 1960.
Sutherland, Edwin H.and Donald R. Cressey, Principles of Criminology,
7th ed., Philadelphia:
J.B.
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교육학의 지향』, 삼지원, 2003.
4. 최현섭 외 6인, 『국어교육학개론(제2증보판)』, 삼지원, 2008.
5. 한승희, 『교육과정과 교수법 제대로 알기』,열린교육, 2003.
※참고 논문
윤선미, 「메타인지 전략을 활용한 웹 기반 학습이 학업 성취도에 미치
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교육협회의 정의
Ⅲ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 원인
2. 가족 관련 원인
3. 사회?문화적 원인
4. 학교 원인
Ⅳ. 정서장애의 특성
1. 정서장애 아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질
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학업성취도에 미치는 영향”. 《컴퓨터교육학회》. 5권 2호. p.79~89.
이준경 (2003). 《컴퓨터 게임이 청소년 학습에 미치는 영향》. 석사학위논문. 세명대 교육대학원.
이희경 (2003). “청소년의 게임이용과 개인·사회적 요인이 게임몰입과 게임
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교육
4. 지원동기 및 입사 후 포부 - 최상의 서비스를 제공하는 최고의 호텔리어
ⅩⅣ. 자기소개서(자소서)의 사례 12
1. 도전하고 실천하는 행동인 - 성장과정
2. 최선을 다하는 한결같은 사람 - 성격 및 특기
3. 전공 및 경력사항 - 철저한
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업(프로젝트기반학습, PBL)의 환경구성과 예상효과
1. 프로젝트 학습을 위한 환경 구성
2. 프로젝트 학습 적용 시 예상되는 효과
Ⅵ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 과정
1. 주제 정하기
2. 동아리 만들어 역할 나누기
3. 계획서 만
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교육학연구, 2001.
이영자, 유치원 현장학습에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 논문, 2006.
조미애 외, 중등학교 특별활동 프로그램 개발, 부산광역시교육청, 인쇄정보산업협동조합, 2003.
하미헌, 유아 교육기관의 현장견학에 대한 유아교사
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교육체계도 발전적으로 변화되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 강현민, 창의성 예측 변인으로서의 사고양식 역할 탐색, 한국교원대 대학원, 2011.
2. 유형기, 초등 영재아동과 일반아동의 지능, 창의성, 과흥분성에 관한 연구, 인천대 교육대학
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교육과학사.
▶ 이희자(2005). 인지적 도제 학습이 체육수업에 미치는 효과, 경인교육대학원 석사학위논문.
▶ 조미헌, 이용학(1994). 인지적 도제 방법을 반영한 교수 설계의 기본 방향, 교육공학연구, 9(1).
▶ 강인애(1995). 구성주의 학습원리와
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교육과정은 네 가지 언어 기능을 골고루 발달시켜 영어로의 의사소통 능력을 길러주기 위해 언어 기능별로 학습목표에 따른 성취 기준을 제시하며 활동과 과정, 과업 위주의 학습을 권장하고 있다. 그 외에도 기본 학습권 보장을 위하여 수준
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