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교육에 지우는 것은 큰 범주착오이다.
학교란 것이 생긴 이래로 여러 곳에서 학교교육방법에 대해 고민하고 여러 번 시행차고를 겪어가면서 지금까지 우리의 교육이 변해왔다. 이러한 문제제기가 계속 있음으로 우리의 다음세대는 더 좋은
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학교법에 따라 사립학교의 운영원리를 찾는다면 그것은 사립학교의 ‘특수성’이라는 부분과 ‘자주성’ 및 ‘공공성’의 개념이 그에 해당할 것이다. 여기서 공공성이라는 개념은 헌법에 직접적인 규정이 있는 것은 아니지만 헌법이 교육
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문제행동 아동의 개념
2. 문제아동의 실태
3. 문제행동 아동의 지도
4. 문제행동 아동을 위한 대책
제 4장 청소년비행의
대책 ... 12
1. 비행청소년의 개념
2. 청소년비행의 처리
3. 청소년비행의 교정교육
4. 청소년비행의
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학교평준화제도)의 동향
Ⅴ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 문제점
1. 학력의 하향 평준화
2. 학생의 교육 선택기회 박탈
3. 국가 경쟁력 향상을 위하여 영재교육을 실시해야 한다
4. 질적 경쟁 유도체제 미비
5. 학교별 자율성 미
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학교선택권 보장 및 교육의 다양화와 교육의 질적 향상 등에는 한계가 있을 것으로 생각된다.
특히 학교선택권 보장과 관련하여, 다양한 교육기회의 제공을 위해서는 사학 설립의 자유와 사학의 교육방향의 자유가 인정되어야 한다. 교육의
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학교사회사업의 실천현황과 활성화방안, 명지대학교, 2005
최연선, 학교사회사업 서비스 수혜욕구에 대한 연구, 이화여자대학교, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 개념
2. 한국 학교사회사업의 현황과 문제점
3. 학교사회사
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학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 당면문제
2. 청소년의 학교폭력을 이해하는 방법
Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태와 문제점
2. 학교폭력의 현황
Ⅴ. 청소년폭력예방재단
1. 예방교육 센터
2. 수호천사 운
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입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 이군 사례
2) 이군 사례에 대한 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
(1) 학습동기를 향상시키기 위한 보상
(2) 문제해결 접근법
(3) 역할극
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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학교 내 환경은 매우 중요한 사항이다. 밀집된 학교 공간은 학생들이 생활하기에 불편함이 없는 교육시설을 갖춰야 하고 쾌적하고 안전한 곳이어야 한다. 따라서 학교내의 교육시설에 대한 현황과 문제점을 분석하고 향후 학교 환경을 개선
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분석적 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹은 해결방안
1) 등교거부의 원인
2) 치료 혹은 해결방안
5. 행동주의 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹은 해결방안
1) 등교거부의 원인
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