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교육과정에 나타난 비판적 사고 지도 요소
3. 비판적 읽기 --------------------------------------------------- -12-
가. 비판적 사고와 읽기 -12-
나. 비판적 읽기의 상위 인지적 성격 -13-
1) 읽기 이해의 수준에 따른 논의
2)
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교육의 관리자와 주체자가 될 것이다. 또한 학부모와 학습권을 가지는 시민들이, 국가독점으로 진행되어온 교육정책 결정과 교육제도 운영에 참여하여 자신의 권리를 더 크게 외칠 것이다.
참고문헌
곽진영 / 학교장의 교육지도성 관련요인
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논의된 연구 주제들
3. 연구문제
4. 이론구성
(1) 청소년과 흡연
(2) 청소년 흡연의 원인
(3) 청소년 흡연의 악영향
(4) 청소년 대상 금연프로그램
5. 연구가설
6. 연구문제와 연구가설에서 사용될 개념과 변수
7. 모집단과 표
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학교…또래 요인……………………………………………… 6
2) 가정 요인 ………………………………………………………… 9
3) 그 외 요인…………………………………………………… 14
2. 청소년 자살의 문제점……………………
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관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
1) 건강증진관련 국제회의 주요 내용
① 제1차 오타와 국제회의(Ottawa,1986)
② 제2차 애들레이드 국제회의(Adelaide, 1988)
③ 제3차 선즈볼 국제회의(Sundsvall, 1991)
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교육 방안
1) 교실환경 개선
2) 지도하기
3) 새롭고 구체적인 학습자료 사용
4) 융통성이 있는 과제 정하기
5) 체계적인 기술의 교수방법
6) 학업행동 강화
7) 행동적 접근법을 통한 교육
8) 인지적 행동 접근법을 통한 교육
9)
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개념
Ⅱ. 본론
2. 이혼가정 아동의 적응
1) 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
2) 발달단계별 이혼에 대한 적응과정
3) 재혼을 통한 새로운 문제
3. 이혼의 실태와 관렵법 현황
1) 이혼의 실태
2) 관련법 현황과 문제
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문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)의 개념
Ⅲ. 웹기반교육(웹기반수업,학습, WBI)의
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문제 해결을 경험함으로써 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 유도해야 한다. 따라서 문제 해결은 창의적인 아이디어와 사고를 관련지을 수 있는 능력을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 교육과정 담화유형 중 하나인 ‘협상’에 따른
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개선 : 인간중심의 교정
③ 형사법 체계의 개선
(2) 미시적 대안
① 범죄예방 교육
② 범죄 피해자에 대한 서비스
③ 사회사업가의 개입
④ 교정시설에서의 교육과 직업훈련의 강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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