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교육여건이나 환경은 학생들에게 제공되는 교육의 질에 직간접적으로 영향을 미치기 때문에 교육복지와 밀접히 관련되어 있다고 할 수 있다. 이런 측면에서 교육환경을 다루어볼 수는 있다. 교육환경은 가정환경, 학교환경, 사회환경 등을
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교육환경이다. 관료적 지시와 통제에 익숙한 교육제도, 여전히 중앙집중의 관행을 벗어나지 못하고 있는 행정체계 또한 다양성과 개체성의 실현이라는 생태적 원리에 어긋나는 우리 교육의 문제점이다. 이러한 대규모적 학교구조와 위계적
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교육과학신서, 서울 : 교육출판사, 1974.
대통령 자문 교육개혁 위원회. \"섹계화 정보화 시대를 주도하는 교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안.\" 제 2차 보고 서. 1995.
박성익, 수업방법탐구, 서울 : 과학교육사, 1987.
송용의, 김용국, 신현국 공역
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단체간의 갈등관리에 관한 연구 : 상수원갈등사례를 중심으로, 경희대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갈등관리의 유형
1. 강요. 대립 유형(Win - Lose Style)
2. 양보 유형(Lose - Yield Style)
3. 회피 유형(Lose - Leave Style)
4. 타협 유형(Comp
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위해서 ‘특성화, 다양화’된 학교체제 확립을 대안으로 제시하는 관점으로 다시금 ‘공교육 위기론’ 사회적 의제로 떠오르면서 더욱 강하게 모습을 드러내고 있다. 특히 한국개발원에서 초중등교육 발전방안에 대한 정책토론회를 계기로
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학교와의 책무성에 대한 조화의 문제를 해결할 수 있는 체제의 모색과 학교수준에서 어떤 사람들이 어떻게 참여할 것인지에 대한 문제들에 대한 연구가 필요하다. 다시 말해 교육과정의 개발을 학교수준에 많은 것을 위임한다면 국가수준에
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문화 생활을 하기 위해서는 영어로 의사소통할 필요가 있다.
초등 학교 영어는 학생들이 일상 생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러주는 교과로서, 의사 소통의 바탕이 되는 언어 기능 교육, 그 가운데서도 음
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단체들은 능력을 중시하는 공정한 경쟁의 법칙이 사회전반에 확산되도록 정책적 노력해야 할 것이다.
참고
고영규 <학교야 일어나라> 자유지성사
김진성 <교육, 문제는 많지만 대안도 있다> 말과 창조사
네이버 지식사이트 I. 서
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교육 자체를 완전히 배제하기는 힘든 현실 속에서 학부모들의 사교육 욕구를 학교 내로 흡수해 사교육의 비용을 덜어주겠다는 뜻으로 해석된다. 특히 저소득층 자녀에 대한 방과 후 학교 교육비 지원과 맞벌이 가정과 소외계층을 위해 초등
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문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
마. 민주시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
바. 장애를 극복하고자 하는 의지와 능력을 갖춘 사람
Ⅶ. 특수학교교육과정의 편제와 시간배당기준
제 7차 특수 학교
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