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불평등의 원인
1) 프랜차이즈 조직 구조
3. 불평등 구조의 사회적 파급효과
1) 개인적 수준
2) 사회적 수준
4. 이론의 적용과 그 한계
1) ‘Kingsley Davis/Wilbert Moore의 기능주의’ 적용
2) 이론의 한계 - Melvin Tumin과 Kar
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교육론, 서울, 문음사, 1982.
김선오, 노인학교 발전 방향 탐색을 위한 조사 연구, 성균관대학교대학원 석사 학위 논문, 1988.
김성균, 한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교대학원 석사학위논문, 1991.
김성순, 고령화사회와
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실태>
<지역간 소득 불평등 해결방안>
1. 지역간 특성화된 개발을 추진
2. 농촌의 혼합도시화
3. 각 지역자치 단체의 힘과 노력
●계층별 소득불평등
계층별 소득 불평등 실태
소득 양극화
소비 양극화
통계자료
소득분배 개선 정책
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정의하는 사람에 따라서 그리고 강조하는 내용에 따라 다양한 견해가 존재한다.
다시 말해, ‘출발선상에서의 차이(difference)가 차별(discrimination)이 되지를 않도록 조정하는 것’이라고 보는 시각도 있고, ‘국가가 개인에게 교육선택의 기회
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교육원, 2000
◈ 통일부 통일교육원, 통일문답, 서울 : 통일교육원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 통일교육(남북통일교육)의 정의
Ⅲ. 통일교육(남북통일교육)의 목표
Ⅳ. 통일교육(남북통일교육)의 실태
1. 경실련 통일협회
2. 남북나눔운동
3. 아
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정의론 황경식 서울 서광사 Ⅰ. 사회적 형평성
주제선정 이유
Ⅱ. 사회적 형평성의 의의 ,개념
Ⅲ. 사회적 형평성에 관한 이론
1) 신행정이론
2) 신행정학파의 철학적 근거가 된 Rawls의 정의론
Ⅳ. 사회적 형평성과 관련된
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분배
1) 소득 분배에 긍정적 영향을 끼친 요인
2) 소득 분배에 부정적 영향을 끼친 요인
3) 분배 정의의 실현
Ⅸ. 경제성장과 산업공해
Ⅹ. 경제성장과 환경문제
?. 경제성장과 사회안전망
?. 경제성장과 아동발달문제
참고문헌
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교육의 붕괴 현상
2) 학생의 전인적 성장 저해
3) 사회적 비용의 낭비
(1) 사회비용의 이중지출
(2) 기회비용의 증대
4) 교육기회의 불평등 및 계층화 초래
3. 우리나라 사교육 문제의 해결방안
1) 공교육 여건 개선과
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교육의 정상화를 보장하고 대학의 책임 하에 관리되는 방향으로 대학입시정책의 일관성 유지, 교원의 전문성이 향상되고 사기가 진작될 수 있는 교원정책의 도입, 교육여건을 개선하고 교원의 처우를 개선할 수 있는 충분한 교육재정의 확보
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교육과정이론 형성에 철학적사회학적심리하적 기반으로 자리하게 되었다는 점이다. 교육과정에서의 포스트 이론들은 주로 교육과정의 내용과 교수-학습활동에서의 정치적사회적 권력에 대한 비판, 계급성인종적 불평등에 대한 비판을 핵심
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