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보육현장에서 부모와의 갈등상황의 원인
1) 교사 차원의 원인
2) 부모 차원의 원인
4. 나의 보육철학 및 아동관에 기초하여 보육현장에서 부모와의 갈등상황에 대한 반성적 사고에 의한 문제 해결책
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육사상과 그 현대적 이해
Ⅴ. 율곡 이이 사상의 개방성
1. 구성원으로서의 참여의 자유
2. 개인주의: 개인의 자유와 권리?책임의 존중
3. 실적주의
4. 법률과 제도의 유연성
5. 원활한 의사소통
6. 원활한 사회적 유동성
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떠났다 ◈ 생애와 저서
1, 그녀의 생애
2, 그녀의 용모와 성품
3, 그녀의 학문적 자질
4, 그녀의 저서 『윤지당유고』
◈ 교육사상
1.이기관
2.인물성동론(人物性同論)
3.인성론
4.성 평등론
◈ 임윤지당에 대한 요약 및 평가
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소개되기 시작하였다. 1991년 12월 뉴스위크지의 ‘The Best School in the World’ 라는 기사에서 세계 최고의 유아 교육체제로 선정된 후 세계교육자들의 주목을 받고 있다. 지난 1996년 10월 일리노이대학 교수이자 「프로젝트 접근법」의 저자인 릴
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분위기가 민주적이 되어야 한다. 즉 교실은 민주주의 사회의 작은 축소판이 되어야 한다.
▶ 참고문헌
- 위대한 교육사상가들(교육과학사)
- 교육의 역사와 철학
- 인터넷 자료들 1. 생애
2. 교육관
3. 아동관
4. 교육내용
5. 교육방법
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소리창조, 모양놀이, 좌표놀이, 재구성놀이
5. 듀이(1859~1952) : 20세기 최대의 교육사상가, 철학가, 신교육의 선구자
진보주의 교육사상
1896 ‘실험학교’ 설립
¨ 교육의 개념적 속성
1) 교육은 생활 그 자체이다: 교육은 교육하는 것 그 자체가
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스틴의 지성을 자극하여 진리의 탐구를 그의 평생 과업으로 삼도록 결단하게 함
-마니교에 들어감.
-수사학 학교를 열었으나 계속하지 못하고 로마로 건너감 아우구스티누스의 생애
아우구스티누스의 교육사상 및 철학
아우구스티누
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교육론(이인재)
배려윤리와 도덕교육(박병춘)
배려윤리와 유교윤리와의 공통점과 그 함의 : 한국도덕교육학회 2002(목영해)
배려(한상복)
강의(신영복) 1. 들어가는 말
2. 가치 및 덕목의 개념 및 필요성(당위), 교육 방안
3. 배려가 초등
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스트모더니즘과 그 주변 이야기, 문학사상사
목영해(1991), 포스트모더니즘과 교육학과의 만남, 새교육 PP
서규환(1990), 포스트모더니즘의 사상적 도전과 한계, 사회와 사상
조화태(1993), 포스트모더니즘과 교육철학적 대응, 포스트모더니즘의
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철학"이라고 할 수 있다. 그런 뜻에서 듀이는 지성주의자이며, 이성과 경험을 통일시키려면 경험중심 교육자라고도 한다.
그의 교육사상은 사회적 교육사상과 진보주의 교육사상의 입장에서 논할 수 있다. 그의 사회적 교육사상은 교육이란
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