도덕교육론

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도덕교육론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

개방성 열린마음 솔직함 진실 및 진리에의 겸허함 내포
⑥성실은 정직을 내포 말과 행동에 거짓이 없음 통합성과 관련 때와 장소에 따라 행동이 모 순되지 않고 일관성 가짐
⑦성실은 근면함을 내포 인내와 불굴의 의지 겸손을 포함
⑶절제
①스스로의 욕구 감정을 잘 통제하고 다스리는 것
②절제는 인간 내면의 정신과 외면의 행동 및 삶의 질서와 조화 지향
③절제의 덕을 기르려면 바른 욕망과 바람직한 쾌락을 분별하고 적절한 방법으로 알맞게 추 구하는 법을 가르쳐야 함
④절제는 자기 통제 극기로 나타남
-자기통제 : 외부로부터의 강화 벌이 전혀 없는 상태에서 스스로 유발한 내적 자극에 의해 특정행동이 발생할 확률을 증가시키거나 감소시키는 것
-극기 : 자기를 이겨내는 것 자신의 잘못된 감정 욕구의 극복 어려움 좌절 고통 등에 부딪 혀 나약해지는 것을 극복
⑤절제가 사물을 대상으로 발현될 때 절약으로 나타남
3. 더불어 함께 복된 삶을 사는 일과 관련된 덕들
⑴효도
①공동체 중에서 가장 기본적인 것이 가정 가정에서 중요시 되는 덕이 효도와 우애 가정애 의 덕
②효도는 모든 행동의 근원이며 동시에 인을 행하는 근본
③효도의 구체적 모습
-양구체 : 육체적 물질적 봉양
-양지 : 정신적으로 편안하고 기쁘게 해드리는 것
④효도는 인을 기본으로 하는 것 부모 자식간의 사랑이 형제 자매를 거쳐 이웃 웃어른 공동 체에 대한 인의 정신으로 발전
⑤효도와 우애 가정애는 친척애로 발전 경애로 확대 사회 일반으로 확대되어 넓은 차원의 도덕공동체를 만드는 데 관련
⑵예절
①사회공동체 속에서 타인을 존중하고 바람직한 인간관계를 맺으며 살아가는 데 있어 매우 중요
②타인 배려와 사랑의 정신인 인을 구현하는 전제 조건
③예절 : 예의와 범절
-예의 : 경의를 표하는 몸가짐 예로써 하는 말씨나 몸가짐
-범절 : 모든 절차 일이나 물건이 지닌 모든 질서와 절차
→예로써 경의를 표하는 말씨나 몸가짐의 일정한 방식과 절차
④동양윤리의 주요덕목으로의 예
-하늘과 땅 사이의 모든 사상을 일관하는 질서 역사발전의 법칙 국가 구성과 운영의 법칙
-일정한 의식 생활속의 범절 오례와 구례의 총칭 사람이 지켜야 할 법도
⑤일상 생활에서 예를 표현하는 사람사이에 존중과 공경의 마음을 표하는 일정한 형식 내지 방식과 절차
⑥예절의 근본정신 애인의 정신 질서의 정신
⑦예절은 인간 사랑과 공경 존중 질서 화합 합일을 표현하고 지향하는 일정한 정차와 방식
⑧예절은 개인 도덕과 인간 상호작용관계의 출발점
⑨예절은 개인 도덕과 인간 상호 작용관계의 출발점 사회 국가를 건전하게 운영하는데 필수 불가결한 요소
⑶준법
①개인적 사회적 삶의 기초가 되는 여러 가지 규칙들을 준수하고 실천하는 성향
②공동체 구성원들이 더불어 복된 삶을 사는데 필요한 기본적인 바탕이 되는 것
③뒤르켐의 규율정신과 동일 규범을 존중하고 그것으로부터 나오는 당위적 명령을 의무로 받아들여 이를 기꺼이 실천하고자 하는 성향
④준법을 기르기 위한 초보적 형태 : 약속을 지키는 것
-가치 있는 약속을 하는 것 신중하고 사려 깊게 약속을 하는 것 약속한 것을 지키려고 최 대한 노력하는 것
⑤법과 관련한 올바른 의식과 바람직한 자세 기르는 일 중요
⑷배려
①타인존중 : 다른 사람을 나와 같은 인격적 가치와 권위 합당한 권리를 가진 존재로 대우
②타인배려 : 나와 타인 사이의 상호 의존적인 관계를 인식하는 바탕 위에서 타인의 필요와 행복에 책임을 느껴 그를 보살피고 돕는 태도
③나딩스 : 두 존재 사이의 연결 만남 관계적인 것으로서의 배려 중시
④배려윤리는 인간 사이의 상호 의존성과 연결 관계성 등을 중시 서로가 서로에게 관심을 갖고 따뜻하게 보살피며 책임있게 반응하는 삶의 자세 강조
⑤배려의 덕은 다른 사람 존재의 가치를 인정하고 존중하며 한 존재로서 정당하게 대우하는 자세로부터 출발 -역할채택과 감정이입적 공감의 능력
-감정이입적 공감 : 다른 사람의 정서적 상태를 무심결에 강력하게 경험하는 것
-다른 사람의 감정을 같이 나누거나 다른 사람에 대해서 대리적인 감정적 반응을 하는 것
-타인에 대한 감정 이입적 공감 능력을 기르기 위해서 타인의 감정에 대한 민감성 이해능 력 길러주는 것 필요
-감정이입 공감의 자세는 타인에 대한 연민 동정 용서의 자세로 연결
⑥배려의 덕은 경애 관용 친절 봉사 등을 내포
⑸책임
①책임 이행의 덕이란 상호 의존적으로 결합된 인간 공동체 내에서 개인으로서의 자신을 완 성하고 공동체의 공동선 실현을 위해 각자에게 부여된 역할 과제 의무 등을 충실히 이행 하는 것
②자주 정직 근면 절제 배려 예의 협동 정의 애국애족 등 모든 덕과 관련
⑹협동
①사회의 공동선을 창출하고 증진하기 위해 구성원들이 힘과 뜻을 모아 노력하는 것
②공동의 목표를 성취하기 위해 구성원들의 힘과 능력을 집약시키는 것 상부상조하는 것
③피아제 : 인간의 도덕성은 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발전 협동의 덕이 중요 한 요인으로 기능
④뒤르켐 : 사회 집단에 대한 애착이 기반이 됨
⑤협동은 공동선을 추구하는 성향 내포 공동선은 협동이 추구해야 할 지향점
⑥공동체주의에 있어 공동선은 사회 정치적 이념의 근본적 핵심적 가치
⑦협동의 덕은 연대성과 우리 의식을 추구
⑺정의
①창출된 재화와 가치를 적절하고도 합리적으로 배분하는 일과 관련
②정의의 기본 관념 ‘각자에게 그의 몫을’
③아리스토텔레스 : 일반적 정의와 특수적 정의로 구분 특수적 정의는 배분적 정의와 시정 적 정의로 구분됨
일반적 정의는 옳음을 준법 적법 합법에서 찾으려 하며 특수적 정의는 공정성에서 찾으려 함
④나 이외의 것에 대한 인식이 정의의 출발점
-탈주관성 주체성의 객관적 대상화 자기중심성을 넘어 타인의 존재 인정 정당하게 대우하 는 인간 존중의 원리가 정의의 본질
⑤인간에 대한 동등한 대우 평등한 배려 민주적 합당한 절차의 원리 파생
⑥정의는 보편적 덕으로서의 정의와 권리의 규범으로서의 정의로 구분
-보편적 덕으로서의 정의 : 인격적 개인적 주관적 정의 개인 내면적 측면에서 옳음 그 자 체를 추구하려는 삶의 관점과 태도
-권리의 규범으로서의 정의 : 공동체가 질서 정연한 사회를 이루어 나가도록 하는 정의
⑦소극적 의

키워드

교육론,   도덕,   윤리,   사상,   철학