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없음
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에 있는 사람들이 모두 이 풀무학교같은 마음가짐으로 교육계를 이끌었다면 이렇게 나이먹어서도 학교라는 곳이 참으로 고맙고 정답게 느껴질 것이고, 왕따니 학교 폭력이니 이런 무서운 말들은 듣지 않아도 되지 않았을까 하는 생각을 해
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반화되고 있는 것이다.
이에 대해 서울 마포구 소재 G 학원의 부원장 A씨는 <업코리아>와의 통화에서 "학교 수업은 거의 천편일률적인 반면 학원은 더 세세하게 맞춤식 교육을 해 수요자인 학생들의 마음을 더 끄는 것 같다"며 "학교 선생
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방법을 통한 인간주의의 회복이 졸라 중요함다..
※ Neo Marxism, 일리치의 Deschooling society, 라이머의 School is Dead 등의 궁극은 바로 Humanism이다. ☆☆
- 교육사회학의 나머지는 책으로 때움다.. 1. 교육 평등론
2. 교육사회학의 연구 동향
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놀라고 해주고 싶어도 여건이 안 된다. 혼자 놀지 않는 이상 친구를 만나기 위해서도라 학원 등에 가야 한다. 이런 현실을 감안하면 60퍼센트는 놀고, 30퍼센트는 열심히 공부하고, 10퍼센트는 책을 읽거나 토론하는 인문학 교육을 하는 것이 가
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학교가 없으면 무자격자가 교육을 담당할 가능성이 높다고 말하는 사람도 있다. 그렇다면 교육에 대한 국가의 통제는 자격 있는 사람들이 교수 활동을 하도록 보장해준다는 말인가? 오히려 그 반대로, 통제는 ‘형식적인 자격자들’이 질 나
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학교를 마치는 날이 올 것도 같은 희망을 걸어보게 된다. 1. 박기형 감독
2. 끔찍한 곳으로 기억되는 학교
3. 영화 속 인물분석
(1) 지오
(2) 진희
(3) 정숙
(4) 은영
4. 작품에 대한 비판적 접근
5. 교육 단체로부터의 항의와 이에 대
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아파가며 성장하는 많은 청소년들이 방금 저 구절을 생각하며 씩씩하게 살아가면 좋겠다. 1. 우아한 거짓말 책 소개
2. 우아한 거짓말 책 제목의 의미
3. 가장 기억에 남는 내용
4. 이 책의 주제와 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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. 인간의 삶은 소설로든 자서전으로든 충분히 아름다울수 있지 않은가 ? 책 자체보다 가치 있는 것 , 그것은 바로 "인간의 삶" 이라고 1. 소개의 글
2. 작가에 대해서
3. 번역작가에 대해서
4. 책에 대해서
5. 독후감
6. 참고자료
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니다. 넷째 공간구조로 배치할 때 시간 순서까지 고려하는 것입니다. 그러면 시간과 의미를 포괄한 마인드맵이 그려집니다.
논리 지능을 길러주는 위해서는 ‘이유대기’ 독서놀이가 있습니다. 유아들에게 논리적 사고를 이론으로 학습시킬
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